師德承諾——踐行為明教師的職業(yè)使命

        “教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品”。教師是一個充滿愛心、把傳承知識、追求理想、塑造心靈當(dāng)成人生最大追求的職業(yè)。它需要我們具備像著名教育家陶行知先生那樣“捧出一顆心來，不帶走半根草去”的赤誠愛心，以心動心，以情動人，用心做事，愛心育人。

        為此，我們從“師愛體現(xiàn)六個細(xì)節(jié)”、“生活教師工作十二項(xiàng)常規(guī)要求、“家校溝通十二條”來進(jìn)行莊嚴(yán)的師德承諾。

        第一、羅素曾說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧都不能充分地發(fā)展”。好教師的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是熟諳學(xué)科，善于傳授，它還同時體現(xiàn)在“暖雨似春風(fēng)催人奮進(jìn)，冷言似尖刀逼人退縮”的真心呼喚和愛心給予當(dāng)中。

        踐行"為明師愛體現(xiàn)"六個細(xì)節(jié)：

• 每個月給每名學(xué)生做一次單獨(dú)交流或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)
• 每個月帶領(lǐng)全體學(xué)生做一次有趣的集體活動
• 發(fā)現(xiàn)生病或情緒低落的學(xué)生，及時與其個別交流，給其關(guān)愛、幫助和鼓勵
• 在學(xué)生一周總結(jié)上，書面表達(dá)賞識、期待與信任，飽含愛心卻嚴(yán)格要求
• 批評學(xué)生之前，必須弄清情況，批評教導(dǎo)不可傷害學(xué)生自尊；
• 任何情況下，不諷刺、不挖苦、不體罰學(xué)生

         第二、愛是人間最美的花朵，愛是心靈撥動的琴弦，任課教師的愛承載著為學(xué)生耕耘沃土、照亮路徑、指引方向的發(fā)展責(zé)任；生活教師的愛承載著規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康的文明責(zé)任。為此，生活區(qū)管理理當(dāng)成為學(xué)校管理、學(xué)部管理、班級管理的重要陣地。

          踐行為明生活教師工作十二項(xiàng)常規(guī)要求：

• 學(xué)生個人衛(wèi)生經(jīng)得起檢查：頭發(fā)、指甲干凈；經(jīng)常洗澡、定期洗曬被子；
• 寢室無異味，學(xué)生離開寢室時，應(yīng)開窗開門通風(fēng)；
• 檢查學(xué)生餐點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)即與學(xué)?？倓?wù)主任或其他領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
• 物品管理到位，無失竊事件，無破壞事件，無攜帶零食、手機(jī)、游戲機(jī)等違禁物品現(xiàn)象（學(xué)校允許攜帶的堅(jiān)果與奶粉除外）；
• 學(xué)生如損壞公共物品或他人物品，應(yīng)按學(xué)校制度賠償，賠償書應(yīng)經(jīng)由學(xué)部主任簽字確認(rèn)方可發(fā)給家長，賠償金應(yīng)交到財(cái)務(wù)處；
• 晚間22點(diǎn)之后，學(xué)生公寓大門應(yīng)上鎖，夜班教師手機(jī)應(yīng)保持開機(jī)狀態(tài)，并每小時不間斷巡視（凌晨1-5點(diǎn)每2小時巡視1次）；
• 實(shí)行學(xué)生自主管理：指導(dǎo)并組織生活班委、學(xué)生樓長、寢室長、餐桌長等學(xué)生干部開展管理工作；
• 生活教師應(yīng)參加每周例會，夜班教師除外；
• 生活教師應(yīng)積極參與本學(xué)部生活課題研究、成果展示等工作；
• 生活教師每周向班主任做一次書面匯報(bào)，讓班主任了解生活區(qū)真實(shí)情況；
• 生活教師每周向本班學(xué)生家長發(fā)送一次短信，讓家長了解孩子在校生活情況；
• 學(xué)部生活主管每周組織例會一次，并邀請學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)參加；每月組織一次生活教師工作考核，每天組織一次常規(guī)檢查或抽查，每天巡視一次本學(xué)部的所有寢室。

          第三、人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、學(xué)校教育三個部分，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響，相互制約。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：家庭、學(xué)校、兒童所在集體、兒童本人、書籍、偶然出現(xiàn)因素，其中以家庭和學(xué)校因素尤為重要。惟有家校實(shí)現(xiàn)友好溝通，我們才能夠攜手互助，共育英才。

          踐行為明家校溝通十二條：

• 經(jīng)常利用“家校通”短信平臺進(jìn)行溝通（班主任、生活老師、各科教師將每周給家長發(fā)送信息，周課時少于4節(jié)的教師將不定期給家長發(fā)送信息；大型考試成績由班主任及時發(fā)送信息；家長應(yīng)根據(jù)老師要求給予回復(fù)）；
• 每周讓家長看到孩子的試卷、作業(yè)或一周自我總結(jié)；
• 每月由班主任和家長共同填寫《為明學(xué)生素質(zhì)評估報(bào)告》，家校共同關(guān)注重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目；積極鼓勵孩子進(jìn)步，正視孩子的不足；
• 家長在家校聯(lián)系手冊上提出的問題和建議，學(xué)校相關(guān)教師或部門應(yīng)于一周內(nèi)給予回復(fù)；
• 學(xué)部將安排每月一次校園開放日或部分家長交流會；
• 學(xué)校將安排每學(xué)期一次大型家長會（會議內(nèi)容包含班級家長會）；
• 班主任代表本班教師團(tuán)隊(duì)每學(xué)期約見家長個別面談至少一次；
• 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號碼面向家長公開，接受家長表揚(yáng)與投訴信息，積極參加家長委員會全體會議；
• 學(xué)校、學(xué)部開通官方博客，積極發(fā)布教育信息，征集家長建議；
• 積極倡導(dǎo)孩子攜帶綠色書籍、綠色植物到學(xué)校，阻止孩子帶手機(jī)、MP4、游戲機(jī)、零食、管制刀具和其它不利于健康成長的物品進(jìn)入校園。對于屢教不改者，學(xué)校將予以通報(bào)批評直至勸退處分；
• 當(dāng)孩子在場時，家長和教師都應(yīng)極力避免負(fù)面情緒、不良心態(tài)或不文明語言的表達(dá)；
• 為明教師莊嚴(yán)承諾：絕不收受家長禮金，絕不從事有償補(bǔ)課，絕不諷刺或侮辱學(xué)生，絕不報(bào)復(fù)投訴的家長。

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