微笑向暖，做一個快樂的人 ——為明溫泉實驗學校四年級挫折教育
??? 你快樂嗎？你現在快樂嗎？你今天快樂嗎？如果，有人把這些問題拋向你，你會如何作答？是我的話，我肯定會回答：好像也挺快樂的。其實不快樂和快樂是相對的，看山是山，看水是水，一念之間，或許就會有差別。
? ? ?人的一生不可能不遇到苦難，也不可能沒有挫折，貴在遇到困難時不氣餒，保持樂觀的心態，調節自己，讓快樂伴著你，做一個快樂的人?，F在不快樂的學生很多，追究其原因是自我中心，不會處理人際關系，不會正確表達自己的想法。
???? 四年級學生通過課堂教學討論愉快心情的好處，訴說自己的煩惱以及其衍生出的不愉快的心情帶來的影響，使學生知道應該笑著面對生活中的不如意，做一個快樂的人。
??學生們討論的結果
? ? ?雖然沒有辦法避免生活中的挫折和困難，但是可以改變自己，讓自己變得快樂。那要怎么樣才能變得快樂呢？同學們不僅進行積極發言，還針對自己情況進行了方法的選擇。
? ? ?當然，由于小學生的自控能力和安全意識發展不足，很多學生在面對不快樂的時候，會不知所措，如不及時發現或進行早期干預，容易產生心理問題，最后走向極端。所以不僅要正確辨別讓自己變得快樂的方法,更要學會運用使自己變快樂的方法，還要明白在不正確的做法下帶來的安全問題和不良后果。
? ? ?有的人說快樂也是一天，不快樂也是一天，為什么不快樂呢？歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風景自在人心。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。
? ? ?同學們，天空雖有烏云，但在烏云的上面，永遠有太陽在照耀，讓陽光永遠照耀著我們的心靈，讓快樂永遠伴著你愉快的生活，讓我們做一個快樂的人吧！
創意思維 追夢飛翔 ---貴陽為明國際學校成為“全國青少年三…
