學(xué)部動(dòng)態(tài)

? ? ? ?小船最愛用白帆和浪花贊美夏季，夢(mèng)想則最偏愛一心想來校園探險(xiǎn)的小萌新。

? ? ? ?2021年8月25日的黎明，微風(fēng)、晨霧，和著桂花濃濃的香甜，剎那間便令整個(gè)溫泉校區(qū)充滿詩意。上午9時(shí)許，沉寂了許久的校園，再次因?yàn)閿?shù)百位一年級(jí)新生和家長們的到來煥發(fā)生機(jī)。校門正對(duì)面的照片墻上，一張張燦爛的笑臉，一幅幅古靈精怪的表情，迫不及待地要對(duì)新來的學(xué)弟學(xué)妹們講述這所魅力校園中所有的快樂和全部的秘密。

? ? ? ?校門口負(fù)責(zé)接待老師們身著整潔的制服個(gè)個(gè)精神百倍，查健康碼、測(cè)量體溫、嚴(yán)格執(zhí)行戴口罩按一米間隔排隊(duì)入校的防疫規(guī)定，誰都不敢大意！一進(jìn)大門，公告欄內(nèi)，新生班級(jí)信息明確清晰。她們一遍又一遍不厭其煩的引導(dǎo)著孩子和家長們?cè)诳蓯鄣男δ槈η昂嫌傲裟?，并有序前往所在班?jí)。操場(chǎng)上、樓道中，所到之處皆是歡聲笑語，人與人之間盡顯和諧善意。

? ? ? ?此時(shí)，各班班主任和數(shù)十名品學(xué)兼優(yōu)的高年級(jí)小禮儀早已經(jīng)恭候多時(shí)啦。為了能招待好新入學(xué)的小朋友他們可沒少花心思，不僅行動(dòng)路線、接待禮儀爛熟于胸，童趣盎然的教室內(nèi)外刊布置更是凝聚了他們的奇思妙想和無限創(chuàng)意。此刻，窗明幾凈的新生教室里，嶄新的書包齊刷刷的躺在每一個(gè)美好而陌生的名字旁邊，眼巴巴地盼著新主人來保護(hù)自己。

? ? ? ? “你好啊，小豆包，今年幾歲了，喜歡美麗的校園嗎？”“姐姐好，我…我…七歲，喜歡…咦！照片墻上那個(gè)不就是你嗎？”“哈哈哈，那是我年輕時(shí)的照片，是不是美得冒泡兒??！好了，從現(xiàn)在開始咱倆就是好朋友了。”“小同學(xué)，你可真逗，能告訴我們?nèi)ゴ笏奚岬穆穯?？”“沒問題！叔叔，帶路、領(lǐng)校服、領(lǐng)生活用品這些事都包在我身上了，今天我可是專業(yè)小禮儀?！薄澳蔷拖戎x謝你啦！”“叔叔，您別客氣。這是我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。等您家寶貝上了五年級(jí)就可以像我一樣去幫助其他的弟弟妹妹啦！”風(fēng)趣的言語，真誠的幫助瞬間拉近了孩子們之間的距離，融化了新同學(xué)的緊張情緒。

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? ? ? ? “俗話說‘壞習(xí)慣養(yǎng)一天，好習(xí)慣養(yǎng)一生?！己玫男袨榱?xí)慣不可能一蹴而就，它是一個(gè)持之以恒的過程，就像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月才能養(yǎng)成。相信從今天開始，通過老師、家長、學(xué)哥、學(xué)姐的言傳身教，新入學(xué)的萌寶們一定能早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一天、兩天、一年、兩年……為明的鮮衣少年們就是這樣，大手牽小手，行走、奔跑、滑行、翱翔……沖上云霄！”瞧！在校園探險(xiǎn)之旅正式開啟之前，班主任們又在跟家長們交流育兒經(jīng)啦！

? ? ? ? “從邁進(jìn)校門開始，優(yōu)美的環(huán)境、和藹的老師、熱心的小朋友，全程陪伴我們，幫著引路、領(lǐng)物品、搬東西、又熱心又周到，那些五年級(jí)小朋友的言談舉止可真是不同凡響，看著他們的表現(xiàn)，我仿佛已經(jīng)看到了自家孩子今后的模樣……咱們這所學(xué)校啊，真是魅力無窮！有魔力無限！”辦理完報(bào)到手續(xù)的新生家長圍著引導(dǎo)老師嘖嘖稱贊。是??！哪個(gè)初秋不曾充滿魔力，因?yàn)樗倳?huì)以天底下最最溫存的目光注視著小萌新們一路破繭成蝶，茁壯成長！

? ? ? ?每逢初秋，總會(huì)有萌童、家長為溫泉少年們稚嫩卻充滿童真的涂鴉、書法與手工作品駐足。每個(gè)初秋，“為夢(mèng)想，明未來！”的初心都是對(duì)貴陽為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師的督促。又是初秋，群山不減蒼翠，碧水不棄清涼，一切如常恰到好處……

? ? ? 此時(shí)此刻，船兒已鼓起風(fēng)帆，夢(mèng)想正指向光芒！

我是為明形象代言人

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