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金秋丹桂飄香季教師“同課研究”忙——校本教研紀實（2）

作者：中學部：杜林

貴陽為明國際學校“同課研究”活動滿載著豐收的意蘊在深秋10月圓滿地落下帷幕，全校20個備課組88名教師均在緊張激烈、慷慨激昂的同課研究課堂中顯示出各自獨特的教學特色，為本次活動增添了濃墨重彩的一筆。本次“同課研究”活動分五個環節進行:（1）根據需要，確定主題；（2）獨立鉆研，擬定方案；（3）集體研討，確定方案；（4）實施教學，集中聽課；（5）評價反思，總結提高。

初三數學組由最具幽默風趣的廖旭老師在九年級五班打響初三數學同課異構活動的第一槍，為接下來的數學組教學活動開了個好頭；初三語文組“八仙過海，各顯其能”,充分展示了自己的處理教材的方法和教學風格;初一語文組激情昂揚，每位老師都充分發揮學生自主學習的主觀能動性，讓他們積極思考、熱烈討論、勇敢質疑；高一生化教研組反復研讀課程標準，并制定確切的學習目標，重難點突出，精心設計教學，課后及時進行評課活動，最后由組長劉麗霞老師針對每位老師的不同特色做出總結，保證了“同課異構”的真正有效；地理組各位教師在本次“同課異構”的教研活動中充分展示了我校教師良好的專業素養，以及個人的教學魅力和深厚的地理教學功底，巧妙新穎的課題導入，精心設計的教學情景，大大激發了同學們的學習興趣；高一英語組的每位與會教師都獲益匪淺，并決心把這一經驗反思融入于日后的教學探索之中，不斷增長，逐步提升，為我校高一年級組教學研討、探索作出應有的貢獻。

在活動中，教師帶著問題備課，帶著問題上課，帶著問題反思，在研究中教學，在教學中研究，打開了教學思路，改變教學方法，強化了學生在課堂教學中的主題地位，學生積極主動參與學習，提高了課堂教學效率，讓課堂充滿生命活力。通過本次活動，讓來自全國各地的老師，帶著各自不同優勢融入到為明國際學校的教育教學工作之中。

貴陽為明國際學校“同課研究”活動順利進行，并取得圓滿成功離不開教師們的努力和付出，本次“同課研究”活動對于執教者來說，是一個限時完成任務，固定時間的備課，可以看出執教者對本學科了解和個人教學智慧的積累，是提高自身能力的一個展示平臺，有幸親自參與一次，同樣能因為有對比，看出自己與別人的差異，從而取長補短促提高。對其他參與活動的教師是一次學習交流的機會，增強了團隊合作意識和同伴互助精神！