學(xué)部動態(tài)

       為了落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，增強學(xué)生的生活技能。6月1日，貴陽為明國際學(xué)校高一級及高二年級全體師生，前往烏當(dāng)區(qū)農(nóng)訓(xùn)基地，進了為期一天的社會實踐活動。

       周五早上天下著蒙蒙細雨，今天與往常不同的是——今天要去農(nóng)訓(xùn)。學(xué)生吃完早餐后，各班在餐廳前集合，7:40準時出發(fā)，之后學(xué)生以班級為單位有序乘車。經(jīng)過一個小時的時間，同學(xué)們到達了農(nóng)訓(xùn)基地。然后，同學(xué)們以班為單位徒步來到農(nóng)訓(xùn)訓(xùn)練營。這一天的時間大部分將在這里度過。

       第一項活動：拔油菜籽。同學(xué)們徒手拔油菜稈。雖然因為昨晚的一場雨，土地有些稀松，但是同學(xué)們并沒有因此而膽怯。大家在教練和老師的帶領(lǐng)下，在田間積極地拔菜籽，收菜籽，之后，將拔來的菜籽運到場地并將菜籽摔出，之后，將菜籽桿作為柴，留作燒飯用，大家干得熱火朝天，就像獲得大豐收的農(nóng)夫一樣高興。

       經(jīng)過短暫的休息之后，同學(xué)們開始準備做飯。事先，老師們認為雖然食材都已備好，但是生火、炒菜、燒湯這些對他們來說還是有些難度的。但是結(jié)果證明老師失算了。在做飯中，有的同學(xué)洗碗，有的生火，有的找柴，有的為炒菜，剩下的同學(xué)隨時準備著幫助正在忙碌的同伴?？傊@項活動充分地體現(xiàn)了同學(xué)們的分工協(xié)作能力。不僅如此，在各個班級里出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的男廚師。他們仿佛有多年經(jīng)驗的師傅，一個人毫不費力的做出幾道美味的菜肴絕對不是問題。在菜基本上齊后，一些同學(xué)早已把碗筷刷好、備好。待同學(xué)們都已忙完后，大家一齊舉起手中的飲料干杯，為自己歡呼。不一會兒，豐盛的菜已經(jīng)變成了強弩之末，這時大家都開始搶飯桌上的食物，一眨眼的功夫，所有的菜就被一掃而空。即使飯后大家有些疲倦和慵懶，但是大家還都在忙著洗刷，打掃衛(wèi)生直至結(jié)束。

       飯后，教練們教大家一個歡快的手指操，在簡短的練習(xí)后，學(xué)生開始上臺比賽，之是老師的比賽。雖然老師們每天都在眾目之下侃侃而談，但是對于登臺表演這樣的事情，老師還是有些害羞的，學(xué)生可能就是看出老師的羞澀，所以想捉弄一下老師。老師們都發(fā)揮自己的聰明才智躲起來，學(xué)生們利用自己的智慧把老師們都抓到臺上。有的把老師從廁所里抓來，有的把老師抬到臺上。在比賽過程中，臺上的老師囧態(tài)百出，臺下的學(xué)生哈哈大笑。老師們雖然在臺上演一出“太囧”，但是能博得學(xué)生一笑，老師們感覺還是值得的。

       之后，班級之間開始推鐵環(huán)比賽。在比賽之前，各班同學(xué)都在拼命練習(xí)以此來為班級爭得榮譽。在比賽過程中，有的學(xué)生推不走，在半道上干著急；有的節(jié)約時間干脆提著鐵環(huán)跑；有的因為速到太快，到了換別的同學(xué)的時候卻停不下來……總之，各類狀況應(yīng)有盡有，旁邊的同學(xué)一方面為班榮譽看著焦心，另一方面看著同學(xué)的狀況苦笑不得。

       接下來，就是學(xué)生最為期待的——抓魚。剛開始的時候，學(xué)生比較含蓄，都你推我躲，不愿意自己是第一個下水的人，不知何時“噗咚”一聲，第一個下水的人出現(xiàn)了，第二個、第三個摸魚人也就相繼出現(xiàn)了。不一會兒，池塘中已滿是捕魚小分隊。有的備好蚊帳，作為漁網(wǎng)。有的拿來垃圾桶，想要用它來捕幾條魚；用的拿來班級的彩旗當(dāng)做漁網(wǎng)；有的用自己的雨傘來網(wǎng)魚。一開始大家還想著比賽，以捕魚為中心，之后大家開始把這個中心變成了一項活動，開始隨著音樂在水中舞動。看到水中的同伴那么開心，在岸上的同學(xué)按捺不住心中的羨慕，也有紛紛下水。在這次活動中，捕得魚的數(shù)量并不重要，重要的是在這項活動中獲得的喜悅。值得一提的是：最后學(xué)生都把捕到的魚全都放生了。事件雖小，但是從這件事能看出學(xué)生的愛心與環(huán)保意識。

       最后，學(xué)生集合，徒步回到下車地。一路上，有的在談?wù)撝惶斓幕顒?，有的在談?wù)撝飞系囊娐?，無論在做什么，學(xué)生的臉上都泛著快樂的笑容，似乎在回味一天的樂趣。這一天的在這一天之中，學(xué)生一直在忙碌，也一直在享受，學(xué)生是辛苦的，也是快樂的，那就是有意義的!

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