——貴陽為明國際學校春天校區(qū)英語教學設計研討交流活動

2018年10月31號，貴陽為明國際學校春天校區(qū)非常榮幸承辦了烏當區(qū)2018年小學英語復習課教學設計研討交流活動。此次研討活動烏當區(qū)共有來自于各個學校的50余名英語老師參加。

在本次研討活動中，老師們共觀摩了兩節(jié)優(yōu)質的小學英語復習課。

首先是來自于貴陽為明國際學校春天校區(qū)張紫薇老師為大家?guī)淼?/span>PEP小學英語四年級上冊Recycle。張紫薇老師是一位非常踏實且熱愛鉆研教學的青年教師，她的教學設計從學生的認知角度出發(fā)，在復習環(huán)節(jié)利用思維導圖的方式幫助學生溫習故知，讓學生更加清晰明了教學目標。利用朗朗上口的英文小詩帶動學生快速的進入課堂。在操練環(huán)節(jié)，她邀請學生進行角色扮演，讓學生在課堂中不僅僅只是被動的接收，而是成為課堂的主人。將所學的內容，充分的用起來、演起來。讓英語不再僅僅是一門學科，而是真正在日常生活中用于交流的工具。

接下來為大家展示觀摩課的是來自于烏當小學的張清老師。她展示的課程是PEP小學三年級上冊Recycle1 。張清老師的課程目標明確、課程設計層層遞進。她將任務型教學法貫穿教學始終。在層層相扣的環(huán)節(jié)中，訓練了學生英語聽、說、讀、寫的綜合能力。在輸出環(huán)節(jié)，張老師引導學生進行小組活動。并且為學生精心準備了頭套對于授課內容進行展示，充分的調動了學生的學習積極性。  

展示課后，兩位老師開展了精彩的說課，為聽課老師展示了自己各個環(huán)節(jié)的設計意圖，讓老師們能更加明晰課程的設計理念。 最后由教研中心的張楠主任帶領大家進行分組評課，大家各抒己見，對兩位老師的設計亮點、不足以及改進意見進行了點評。

相信，通過這樣的教研活動，必將進一步增進烏當區(qū)兄弟學校的友誼，促進教師教學理念的更新和教學方式的改革，進一步提高英語教師的課堂教學水平。會后，參加研討會的烏當區(qū)英語教師們均希望在今后的教學改革浪潮中一起攜手并肩，相互學習，與時俱進，使各個學校的教育教學工作更上一個臺階。

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