貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

? ? ? ?為提高畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)，使他們能夠以積極的適應(yīng)能力面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、生活煩惱和成長(zhǎng)困惑，幫助學(xué)生形成良好的自我觀念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，更加有效預(yù)防學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的種種問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康和可持續(xù)發(fā)展，本…

? ? ? “遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”陽(yáng)春三月，風(fēng)光旖旎，一切都是那么的美好。迎著驕陽(yáng)，沐浴著春風(fēng)，我校一年級(jí)的學(xué)生利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展了“尋找春天?擁抱春天”的主題活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受春天的美,體驗(yàn)季節(jié)的變化和大自…

? ? ? “內(nèi)培為主，外聘為輔，全面提升教學(xué)質(zhì)量，建立優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校”，離不開(kāi)骨干教師與教壇新秀的并肩攜手。為進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)的能力，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、老教師的“傳、幫、帶”…

? ? ? ?海德格爾說(shuō)，“人，詩(shī)意的棲居。”那么孩童，則更需要童謠的潤(rùn)養(yǎng)。2021年3月12日，由語(yǔ)文組主辦的“童謠、故事隨你聽(tīng)，為明萌寶朗讀”比賽在我校體育館拉開(kāi)帷幕。周立文校長(zhǎng)蒞臨了本次比賽，這場(chǎng)比賽由各位領(lǐng)導(dǎo)主任…

? ? ? ?為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，更好地形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。 ?? ? ? ? ?烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校在2021年3月12日10:30分由蔡主任主持的校…

? ? ? ?2021年2月28日，如絲春雨濕潤(rùn)了校園，令明艷的迎春花嬌艷欲滴。細(xì)枝、嫩芽輕柔地品咂著晶瑩的水珠，為再度蓬勃蓄積力氣。雖然藍(lán)的天空、白的云朵和萬(wàn)丈霞光沒(méi)有輕輕滑過(guò)每位少年的頭頂，但溫泉小學(xué)的校園依舊一派生…

? ? ? ?三尺講臺(tái)，播撒希望，能載千秋偉業(yè)；星星燭光，燎原之勢(shì)，能照萬(wàn)里河山。 ? ? ? ?教師，似一盞明燈，點(diǎn)亮生命之光； ? ? ? ?教師，若指南針，指明前進(jìn)之道； ? ? ? ?教師，如清甜雨露，滋潤(rùn)稚嫩小…

? ? ? ?經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的艱苦奮斗，終于迎來(lái)了久違的假期！如何享受這份來(lái)之不易的禮物呢？這是個(gè)問(wèn)題！是飽食終日、虛擲光陰？是顛倒黑白、晝夜游戲？是抱定手機(jī)不放松，看抖音、刷視頻，用別人的無(wú)聊掩蓋自己的無(wú)聊？是在各種…