最好的我們——為明春天四年級組魅力班級展示
????? 401--我們要引領孩子與書本對話，與大師對話。 ????? 光讀不悟的閱讀是不可想象的，孩子們只有和書中的人物，書中的情感產生強烈的共鳴，才能真正的愛上讀書。于是，我堅持讓孩子們將讀寫繪的作品展示出來，并談…
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貴陽春天校區
227 月
227 月
快樂散學禮 平安迎暑期 ——為明春天實驗小學期末散學典禮
? ? ? 綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了本學期緊張而充實的學習生活。2022年7月13日下午，貴陽市烏當區為明春天實驗小學2021——2022學年度第二學期期…
227 月
表彰樹榜樣 期末勇爭先 ——為明春天實驗小學五年級組期末表彰大會簡報
? ? ? ?回首即將結束的一個學期，辛勤付出的汗水剛剛拭去；展望即將到來的未來，自信憧憬的笑容正在蔓延！7月12日下午，五年級組舉行期末頒獎典禮。小小的獎狀是對孩子們努力與堅持的最大肯定，同時也帶給孩子們滿滿的自豪感與…
227 月
創優秀的班級文化建設 做有故事的好老師 ——為明春天實驗小學“魅力班級”評比展示
? ? ? ?班主任是班級的組織者和領導者，是學生健康成長的引領者，更是學校教育教學的中堅力量。為了提升班主任隊伍的整體素質，探索班級工作的新方法，取長補短，共同提高教育學生和管理班級的能力，為明春天實驗小學本學期著力打…
227 月
拼搏努力 再創輝煌 ——為明春天實驗小學三年級期末表彰大會
? ? ? 為了讓孩子們在一學期即將結束時，對自己的學習的有一個整體的總結，同時定下下個學期的學習和生活前進的目標，三年級師生于2022年7月8日星期五班會時間在體育館召開2021-2022學年第二學期末總結表彰會,總結…
227 月
以“環境建設”為抓手 幫助師生成為“更好的自己” ——貴陽為明春天心理防護體系建設實施案例分享
? ? ? ?為明學校創始人林浩先生曾說過“教育的本質是情感，我們有責任呵護孩子進入一個美好的世界”。為加強對我校學生的心理輔導，關注和保護學生的正當權益和身心健康，我校在崔延寧總校的指導下，在周立文副校長的帶領下，認真…
227 月
作業巧設計 比賽促成長 ——為明春天實驗小學教師“作業設計大賽”風采
? ? ? “不讀書則愚，不思考則淺”。作業是教學的延伸環節，是鞏固知識、培育能力、發展個性、提高學生素養的平臺，是引導學生學習進步的階梯，是師生情感交流的載體。為貫徹落實“雙減”精神，打造高效課堂，落實校本“堂清”計劃…
127 月
We sing for our ‘Spring’！ 班班有歌聲 我們為“春天”而歌 ——為明春天實驗小學英語學科首屆英語歌唱大賽
????? Music makes a qualities of race higher and expensive, where have music, where enjoy to melt!... By Gusta…
127 月
擁抱春天 放飛夢想 ——為明春天實驗小學六年級畢業典禮風采
青春不散場 相逢于六年前的春天校園，離別的七月如約而至 是否記得，那時對未知的忐忑 是否記得，那時對自由的向往 時光匆匆已逝 當微風掀起熱浪，當陽光灑滿金黃 我們當以夢為馬，奔向我們的遠方 ????? 七月…
047 月
演繹經典故事 展現青春風采——1-5年級英語課本劇展演活動
?????? 7月1日早晨，為明春天校區的同學們在小劇場開展英語課本劇展演活動，本次活動由1-5年級的同學聯合舉辦，全體師生共同參加。 ????? 本次活動以“More English more fun”為主題，節目以課…
226 月
青藍攜手齊奮進 共探“堂清”展異彩 ——為明春天實驗小學“青藍結對”教師匯報課紀實
?????? 桃李芬芳溢校園，青藍相接共精彩。青年教師是學校教育的主力軍，也是學校發展的希望，擔負著學校未來教育教學工作的重任。為展示優秀教師課堂駕馭，檢閱“青藍工程”結對后在師傅的教導下青年教師課堂教學組織能力是否得以…
226 月
激情產生力量 規范成就素養 ——為明春天實驗小學六年級小升初動員大會紀實
????? 六年寒窗豐羽翼，今朝搏擊翱長空。為進一步激發六年級學子的拼搏精神，增強迎戰小考的信心，營造積極進取的備考氛圍，讓六年級全體師生凝聚力量，樹立信心，以積極的心態迎考。6月20號下午，在周立文副校長的組織下，由為…
