關(guān)注校園安全 構(gòu)建人文和諧——第七周升旗儀式
? ? ? ? ? ?生命是一支優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗的經(jīng)典詩(shī)章，是一次歷經(jīng)挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。生命是那樣的美好，因?yàn)樗N(yùn)含著數(shù)不清的驚喜；生命亦是那樣的脆弱，因?yàn)槟求@喜中可能暗藏危險(xiǎn)。安全問(wèn)題于是變得尤為重要，它保障著…
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學(xué)部動(dòng)態(tài)
114 月
114 月
微笑向暖，做一個(gè)快樂(lè)的人 ——為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)挫折教育
??? 你快樂(lè)嗎？你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？你今天快樂(lè)嗎？如果，有人把這些問(wèn)題拋向你，你會(huì)如何作答？是我的話(huà)，我肯定會(huì)回答：好像也挺快樂(lè)的。其實(shí)不快樂(lè)和快樂(lè)是相對(duì)的，看山是山，看水是水，一念之間，或許就會(huì)有差別。 ? ? ?人的一生…
114 月
從?起步 健康成?——第六周升旗儀式
?????? 如果我問(wèn)你“你健康嗎?”你?定會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然健康了。瞧，我好得很呢!”可是，“好得很”只能說(shuō)明你?理健康?已。其實(shí)，?個(gè)真正健康的?不僅是?理上的健康，同時(shí)?理也要健康。眾所周知，?個(gè)??裝著假丑惡的?，?…
084 月
疫情就是命令 防控就是責(zé)任——云巖為明開(kāi)展疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練
?????? 4月7日，貴陽(yáng)市云巖區(qū)為明小學(xué)開(kāi)展疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，這是學(xué)校為持續(xù)提升疫情防控應(yīng)急處置能力，在科學(xué)制定疫情防控預(yù)案、反復(fù)推演基礎(chǔ)上開(kāi)展的應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，是對(duì)疫情防控應(yīng)急處置水平的真實(shí)檢驗(yàn)。 ????? 本…
074 月
教學(xué)視導(dǎo)明方向 奮楫揚(yáng)帆向未來(lái)——貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)教培中心蒞臨我校初中部教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)
????????2022年4月7日，為貫徹落實(shí)市區(qū)教科研工作會(huì)議精神和落實(shí)教育教學(xué)基本要求，督促指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化學(xué)校管理，深化學(xué)校改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)教培中心視導(dǎo)專(zhuān)家…
064 月
烏當(dāng)區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)蘇利霞領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校視察指導(dǎo)工作
?????? 2022年4月6日，烏當(dāng)區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)蘇利霞領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校視察指導(dǎo)工作。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)崔延寧帶領(lǐng)學(xué)校干部迎接和陪同指導(dǎo)工作。 ????? 在視察和指導(dǎo)工作中，學(xué)校崔校長(zhǎng)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了為…
034 月
只爭(zhēng)朝夕·不負(fù)韶華——為明云巖校區(qū)3月份月度表彰大會(huì)
? ? ? ?遲日江山麗，春風(fēng)花草香。初春暖陽(yáng)普照大地，為明學(xué)子日升月恒。4月2日下午，貴陽(yáng)市云巖區(qū)為明學(xué)校為在階梯教室隆重舉行3月份月度表彰大會(huì)，為在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 ? ? ? 寫(xiě)字認(rèn)真，一撇一捺都…
024 月
接納自己·做情緒的主人?--為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)挫折教育
???????人們活在世界上，總要遭受到某種程度的障礙、干擾、失敗，因而處于不快、難受痛苦的消極情緒狀態(tài)中，這就是受到了挫折。而情緒又是人從生下來(lái)開(kāi)始就自然而然形成的，是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)以及相應(yīng)的行為反應(yīng)。有快樂(lè)、…
014 月
交警進(jìn)校園 話(huà)交通安全
????? 為加強(qiáng)道路交通安全知識(shí)的普及和教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的交通安全意識(shí)及自防自護(hù)能力，3月28日，貴陽(yáng)為明學(xué)校邀請(qǐng)到烏當(dāng)區(qū)交警隊(duì)陳警官，為全校師生開(kāi)展交通安全主題宣傳教育。 ?????? 陳警官通過(guò)講解違反交通規(guī)則…
014 月
愛(ài)“拼”才會(huì)贏——記溫泉校區(qū)SPBCN 國(guó)際英文拼詞大會(huì)初選活動(dòng)
??????為落實(shí)“雙減”政策，全力打造優(yōu)質(zhì)小學(xué)英語(yǔ)教育，全面提升學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生英語(yǔ)詞匯儲(chǔ)備量，同時(shí)也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，3月31日貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了SPBCN?(…
014 月
挫折教育 面對(duì)困難我能行 ——為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)年級(jí)體驗(yàn)活動(dòng)
?????? 在人生浩瀚的大海中，挫折是洶涌澎湃的海浪，拍打著生命之舟從起航到彼岸。生命之旅無(wú)坦途，挫折是每一個(gè)人要面對(duì)的問(wèn)題。無(wú)數(shù)的事例已經(jīng)證明，能否正確的對(duì)待挫折，將會(huì)影響一個(gè)人的人生之路。時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)提出越來(lái)越高…
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