不負光陰，砥礪前行 ——為明春天實驗小學期末激勵大會

???????伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了上學期緊張而充實的學習生活。帶著2021年的豐碩收獲，奏響2022的嶄新樂章，1月11日至12日，為明春天實驗小學召開了2021——2022學年度第一學期期末激勵大會。

?????? 一分耕耘一份收獲，辛勤的汗水總會換來豐碩的果實。經(jīng)過老師和同學們的共同努力，在此次期末檢測中，大部分同學都取得了滿意的成績。在歡笑聲中，表彰大會拉開帷幕。

????? 最先頒發(fā)的是“為明之星”。他們自主自覺、勤奮踏實、熱愛讀書、善于思考，他們是“班級學習的排頭兵”：定下目標、攥緊拳頭、下定決心，不斷超越自己。

????? 他們在班級管理中做出貢獻，他們在老師心目中頗受信賴，他們在同學們具有威望，他們就是我們的“優(yōu)秀班干部”！

????? 成為優(yōu)秀的人，不僅要善于學習，還要有自主管理意識，在閑暇時間的走廊，處處能看到他們閱讀的身影，抓住這些點滴時間的他們值得擁有“學習之星”的稱號！

?????? “道德之星”頒發(fā)給品行受到同學們一致認可的學生。他們受到同學的信賴，老師的稱贊，是當之無愧的知行合一好少年！

?????? 為明不僅重視學習，同樣看重學生的身體健康發(fā)展，“體育之星”頒發(fā)給體育成績優(yōu)異，在運動會中表現(xiàn)優(yōu)異的同學。

?????? 他們生活習慣良好，講衛(wèi)生，守時守信，講公德，愛勞動，把東西規(guī)整得井井有條，他們就是“生活之星”。

?????? 他們熱情開朗，陽光向上，能歌善舞，在各類活動中綻放屬于他們的光彩，他們就是“藝術(shù)之星”。

?????? 生活需要儀式感，每一張獎狀不僅承載著孩子過去一學期的收獲，更寄托了老師對他們新一學期的期望，為明春天實驗小學希望通過這樣一種方式，讓每一位少年更全面地成長，讓他們神采飛揚。

???????攜手欣顧來時路，齊心展望未來景。在此，對獲獎的同學表示熱烈的祝賀，同時希望以上獲得表彰的同學來年繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)輝煌。這次沒有獲獎的同學不要氣餒，要以上面的同學為榜樣，在新的一年里好好努力，早日取得優(yōu)異的成績。?2021學年第一學期寫下了完結(jié)篇，但這又是一個新的起點。讓我們以此為契機，以更加昂揚的斗志，譜寫春天更加輝煌燦爛的篇章！

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不負光陰，砥礪前行 ——為明春天實驗小學期末激勵大會