貴陽溫泉校區(qū)

? ? ? ?課程是學(xué)生生命成長的土壤，讓豐富多彩的課程滋養(yǎng)童年，讓生命適性成長。多年來，學(xué)校致力于選修課程的建設(shè)與實(shí)踐研究，構(gòu)建了科學(xué)的課程體系，不斷豐富校本課程，追求國家、地方、校本課程的整合融通，通過主題課程把“四核心，十個好”課程目標(biāo)落到實(shí)處。即好體魄、好心態(tài)、好習(xí)慣、好品德、好才藝、好見識、好思維、好智慧，保持好興趣，積淀好氣質(zhì)，培養(yǎng)會健體、勤修心、求博雅、善創(chuàng)新的樂學(xué)向賢的具有國際視野的中國好兒童。6月22日，我校展開了精彩紛呈的選修課程期末測評活動，讓我們一起來看看小朋友們都有哪些豐富多彩的課程吧，他們的表現(xiàn)又如何呢？

? ? ? 尖叫的科學(xué)通過steam教育方式，讓學(xué)生通過自主的動腦動手做有趣的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)現(xiàn)象，帶學(xué)生進(jìn)入神奇的科學(xué)世界

? ? ? 足球選修，學(xué)生們進(jìn)行繞樁射門測試以及原地打點(diǎn)測試，學(xué)生興趣濃厚，熱情高漲。

? ? ? 淑女課堂上的每雙巧手，都在繪制對美的渴求。再加上老師的耐心指導(dǎo)，每塊繡布從最初的蒼白，到朦朧顯現(xiàn)，直至于完美地呈現(xiàn)出絕妙的圖案。

? ? ? ?羽毛球選修，孩子們學(xué)習(xí)了如何正確接發(fā)球，怎樣靈活多變的接球，上步反手接球以及突發(fā)的扣球動作，孩子們可以認(rèn)真的把動作完整的做出來，達(dá)到學(xué)習(xí)的要求和目的。

? ? ?筆尖的足跡——書法選修期末考試，針對平時對單字的練習(xí)，進(jìn)行“天地玄黃”的書法創(chuàng)作，大多數(shù)同學(xué)書寫流暢，作品整體較和諧，表現(xiàn)較好！

? ? ? ?科學(xué)總動員的同學(xué)先匯報本學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶，發(fā)豆芽，種植植物，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的收獲和感想，最后清涼一夏的冰棍制作，孩子們大顯伸手，手腦并用，祝賀自己一年的收獲！

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? ? ? ?魔法PSY課程通過粘貼畫進(jìn)行自我探索，更深層次的了解自己，通過學(xué)生的粘貼作品，學(xué)生了解了自己不為人知的一面；通過給大家推薦電影的方式，考核本學(xué)期觀影的效果。

? ? ? ?跆拳道選修展示從腿法踢靶到展示跆拳舞（跆拳舞的形式是將跆拳道項(xiàng)目的特技動作、競技動作、品勢動作、擊破動作和一些舞蹈項(xiàng)目的動作混合在一起，在激烈的音樂中，進(jìn)行跆拳道基本拳法、身法、步法以及腿法的練習(xí)。在出拳、踢腿的過程中，隨著音樂變化動作，時而防身、時而進(jìn)攻、時而表演，動作剛勁有力，可以盡情的發(fā)泄，快樂的運(yùn)動）。

? ? ? ? “l(fā) am a singer”聲樂選修上，同學(xué)們通過對流行音樂的學(xué)習(xí)，演唱了適合孩子們的《稻香》和《聽媽媽的話》兩首歌曲，同學(xué)們動情演唱，歌聲悠揚(yáng)。

? ? ? ? 陶藝選修，作品《夢中的房子》欣賞世界各國奇特的房子后創(chuàng)作自己夢想中的房子。作品《山海經(jīng)怪獸錄》了解山海經(jīng)里的怪獸并抓住怪獸的特點(diǎn)創(chuàng)作自己喜歡的怪獸。

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? ? ? 日語選修的同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了50音圖的讀寫，了解了日本的城市特點(diǎn)，欣賞了日本短片優(yōu)秀動漫「蛍火の杜へ」。通過實(shí)踐活動親自動手制作了壽司。在期末考試中，在聽說讀寫方面進(jìn)行了全方面的測評，學(xué)生們對日語及日本文化有了更加深刻細(xì)致的了解。

? ? ? 漢唐霓裳—古典舞選修課上一群文靜可愛的舞蹈小精靈們首先進(jìn)行了基本功展示——橫叉、豎叉、卷腰等姿勢優(yōu)雅，動作標(biāo)準(zhǔn)。臺上一分鐘臺下十年功，在整齊劃一的背后是同學(xué)們的不懈努力和老師辛勤的指導(dǎo)。隨后孩子們表演了舞蹈《燈火里的中國》，孩子們在表演過程中眼神堅(jiān)定，動作整齊劃一，舞姿優(yōu)美

? ? ?水粉選修課堂中孩子們運(yùn)用水與顏料的結(jié)合在白色畫紙上完成一幅“海洋景象”與“盤中餐”，本學(xué)期孩子們加強(qiáng)了細(xì)心涂色的練習(xí)，疊色與漸變色過度的繪畫技巧，孩子們認(rèn)真作畫，為本學(xué)期水粉選修的學(xué)習(xí)畫上一個小小的句號。

? ? ? scratch編程選修通過搭建積木式程序指令，完成一些小程序動畫的設(shè)置。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了坐標(biāo)、數(shù)量、邏輯關(guān)系等相關(guān)知識，期末測試通過程序指令制作了迷宮游戲，迷宮包涵封面、關(guān)卡、游戲勝利和失敗界面，同學(xué)們通過分析各個關(guān)卡之間的關(guān)系、角色關(guān)系來制作程序。

? ? ? 三四年級籃球選修課，籃球技巧考試，行進(jìn)間變向運(yùn)球突破障礙物上籃。在整個過程中減少違例行為，主攻突破動作加上籃的動作連貫性為目標(biāo)。最后在對抗練習(xí)中把考試的內(nèi)容展現(xiàn)得淋漓盡致。

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? ? ? 科技創(chuàng)造夢想，科技創(chuàng)造美好生活。3D打印課程選修的同學(xué)們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠自己獨(dú)立完成4階魔方的制作，還能創(chuàng)造屬于自己的3D設(shè)計。

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? ? ? ?歌舞青春——音樂劇選修期末考試上，同學(xué)們演唱了著名音樂電影《音樂之聲》里的唱段《雪絨花》，同學(xué)們通過對歌曲的學(xué)習(xí)和了解，生動和準(zhǔn)確的演唱出歌曲的音樂情感，富于表現(xiàn)力。

? ? ? ?學(xué)校開設(shè)了數(shù)十門選修課程，因?yàn)檎n程資源的優(yōu)質(zhì)性和豐富性為學(xué)生的適性揚(yáng)才、全面發(fā)展提供保證，決定著教育的豐厚與優(yōu)質(zhì)。在多彩課程的滋養(yǎng)中，孩子們陽光、自信、快樂成長。

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