貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

? ? ? ?十一月再見(jiàn)，十二月你好。

? ? ? 生活和學(xué)習(xí)是這樣的，你的時(shí)間用在哪里，是看得見(jiàn)的，你所努力的，最終總會(huì)有回饋。在十二月里，藝體組都做了什么呢，讓我們一起去看看吧！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一篇章：必修課堂

? ? ? 首先帶大家來(lái)到武術(shù)課堂：一年級(jí)學(xué)生主要復(fù)習(xí)手型和步型動(dòng)作，以及教授的五步拳前兩個(gè)動(dòng)作，二年級(jí)學(xué)生主要復(fù)習(xí)生肖拳動(dòng)作，教授生肖拳后幾個(gè)新動(dòng)作和戲曲操的動(dòng)作，接近尾聲了，統(tǒng)一在教室里逐一考試（主要內(nèi)容考核有）：手型（拳的認(rèn)識(shí)，拳、掌、勾），步型動(dòng)作（弓步、馬步、仆步、歇步、跪步），以及生肖拳動(dòng)作的考核：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇的動(dòng)作考核，學(xué)習(xí)和觀看新戲曲操的部分動(dòng)作。

? ? ? 三四五六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了刀術(shù)自選組合動(dòng)作，學(xué)習(xí)刀術(shù)主要是為了激發(fā)學(xué)步型動(dòng)作。馬步動(dòng)作的考試中。

? ? ? 接下來(lái)帶大家看看我們的舞蹈課堂：本月一二年級(jí)的同學(xué)通過(guò)期末復(fù)習(xí)和鞏固加強(qiáng)了知識(shí)點(diǎn)的記憶，順利完成了本學(xué)期的期末測(cè)試，同學(xué)們?cè)诰o張的測(cè)試中考出了真實(shí)的水平，也收獲了一份自信。

? ? ? 三四年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了苗族風(fēng)格舞蹈組合《小鴨嘎嘎》，通過(guò)孩子們模仿小鴨子的形象，學(xué)習(xí)苗族舞蹈中的搖擺動(dòng)律配合上步伐，去表現(xiàn)小鴨子憨態(tài)可掬的形態(tài)。

? ? ? 五六年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了傣族舞蹈《小卜少》，民間舞蹈風(fēng)格濃郁，感情內(nèi)在含蓄，下肢多屈伸，身體和手臂的每個(gè)關(guān)節(jié)都有彎曲。

? ? ? 我們?cè)賮?lái)看看書(shū)法課堂，本月書(shū)法課主要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并進(jìn)行書(shū)法期末考試，孩子們書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

? ? ? 接下來(lái)帶大家看看美術(shù)課堂，孩子們?cè)谡J(rèn)真進(jìn)行卡通形象創(chuàng)作。

? ? ?與此同時(shí)，我們看到陶藝課堂上的同學(xué)們，正在制作各種五彩斑斕、形態(tài)各異的作品。

? ? ? 一年級(jí)期末泥塑考試，創(chuàng)作有趣的字母，猜一猜一個(gè)字母可以變換多少種造型，筆畫(huà)可以是固定的，但我們的想象卻無(wú)限。

? ? ? 四年級(jí)陶藝期末考試，用泥條編織的技能編織一件毛衣，溫暖自己也溫暖了他人。

? ? ? 臨近期末，美術(shù)、書(shū)法、陶藝等學(xué)科都做了詳細(xì)的期末考核方案，并在第17周相繼進(jìn)行了考試。根據(jù)學(xué)科特色、結(jié)合學(xué)生的情況安排了適當(dāng)?shù)目己藘?nèi)容，把本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容做了整合歸納。學(xué)生的作品出乎意料，天馬行空。有個(gè)人的獨(dú)特創(chuàng)作思路和風(fēng)格。

? ? ?伴隨著的悅耳的歌聲，我們走近音樂(lè)課堂，本學(xué)期音樂(lè)課期末考試，孩子們選擇一首本學(xué)期學(xué)過(guò)的最擅長(zhǎng)的一首歌曲上臺(tái)進(jìn)行演唱，孩子們從演唱能力、即興表現(xiàn)能力、小組結(jié)合共同參與音樂(lè)活動(dòng)方面，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)交流和激勵(lì)的目的。

? ? ? 口風(fēng)琴課程： 課程進(jìn)入到了尾聲，期末的考核開(kāi)始啦，同學(xué)們分為小組進(jìn)行演奏，美妙的旋律自信的演奏，更像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

? ? ? 通過(guò)考試，不僅可以檢測(cè)同學(xué)們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)成果，更能給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采，希望同學(xué)們下個(gè)學(xué)期再接再厲，在音樂(lè)藝術(shù)上取得更好的成績(jī)！

? ? ? 期末的腳步走進(jìn)，那些瓶瓶罐罐的響聲還在，看看科學(xué)課上的孩子們還想著怎么做好下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一年級(jí)的認(rèn)識(shí)校園里的植物，說(shuō)出植物的名字，知道植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及植物和我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械年P(guān)系。

? ? ? ? 二年級(jí)書(shū)的歷史嘗試用不同材料做書(shū)并書(shū)寫(xiě)，知道材料的特性與用途有關(guān)。

? ? ?三年級(jí)的溶解與分離蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生啟發(fā)較大知道食鹽是怎樣得來(lái)的，還知道水和各種物質(zhì)之間的溶解關(guān)系。

? ? ? 四五六年級(jí)的同學(xué)們感受四季的變化，科學(xué)知識(shí)都蘊(yùn)含著大自然的哲理，冬天為什么水結(jié)成了冰？我們觀察校園中的冰葉子，探究冰在什么情況下能融化成水。

? ? ? ?高年級(jí)的期末考試中，我們自己查找知識(shí)要點(diǎn)，我們自己當(dāng)小老師出試卷來(lái)做。

? ? ?與此同時(shí)，信息技術(shù)期末復(fù)習(xí)與考試，同學(xué)們運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)：金山畫(huà)王的幾何圖形、倒色、圖庫(kù)、仙女袋等等加上自己的想象力創(chuàng)作了一幅幅有趣又好看的圖畫(huà)，看著自己還有大家的作品，同學(xué)們都很開(kāi)心，美術(shù)素養(yǎng)也得到了提示，真是在學(xué)中玩，玩中學(xué)！

? ? ?本月綜合實(shí)踐課主要包含兩個(gè)方面：1.組織各班學(xué)生放飛在自己親手制作的風(fēng)箏，體驗(yàn)獲得成功的喜悅，總結(jié)風(fēng)箏不能飛的原因后改進(jìn)制作方式。2.小組匯報(bào)本學(xué)期綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)過(guò)程及收獲。

? ? ? 接下來(lái)帶大家參與心理課，2年級(jí)心理課的主要內(nèi)容回歸于情緒管理，我們?cè)鯓硬艜?huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人？小可愛(ài)們，在期末考試中呈現(xiàn)了五花八門(mén)的管理情緒的辦法。希望同學(xué)們可以找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的辦法，因?yàn)榍榫w管理是一個(gè)人一生中重要的議題。

? ? ? 3-4年級(jí)的心理課，本月回歸于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化如何讓大家提升注意力？如何去做好時(shí)間管理等等。本學(xué)段的期末考試是一場(chǎng)自我探索之旅，學(xué)生通過(guò)自畫(huà)像，從基本信息、性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及興趣愛(ài)好等五個(gè)方面介紹自己。

? ? ? 6年級(jí)本月開(kāi)展了彩繪曼陀羅的團(tuán)體活動(dòng)，通過(guò)涂鴉進(jìn)行減壓，通過(guò)提問(wèn)分享，來(lái)總結(jié)本學(xué)期的得與失，讓我們可以調(diào)整自己再出發(fā)。

? ? ? 臨近期末，為切實(shí)加強(qiáng)我校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。各年級(jí)均進(jìn)行了體育期末考試，中高年級(jí)還將體育中考的項(xiàng)目中長(zhǎng)跑;男生1000米、女生800米加入其中，一分鐘跳繩作為每個(gè)年級(jí)的必考項(xiàng)目。

???我們參加貴州省全民健身操舞比賽中榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第二篇章：五彩繽紛的選修課堂

? ? ? 古典舞選修，本學(xué)期以古典敦煌風(fēng)格舞蹈為主從眼神的訓(xùn)練到手位、腳位的訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)初步了解敦煌舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，基本功部分進(jìn)行了基訓(xùn)組合的編排，提高了學(xué)生的綜合身體素質(zhì)！

? ? ? ?跆拳道選修課：同學(xué)們學(xué)習(xí)品勢(shì)：太極一章，注重發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性、興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)培養(yǎng)。

? ? ? 天生愛(ài)美麗——兒童美妝課：本月通過(guò)小狗妝面和常用的舞臺(tái)妝容的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，把課堂上學(xué)習(xí)到的美妝知識(shí)運(yùn)用到了日常的活動(dòng)比賽中，大大提高了孩子們的動(dòng)手能力和想象力，受到孩子們的強(qiáng)烈喜愛(ài)。

? ? ?羽毛球選修課：主要學(xué)習(xí)握拍和捏球姿勢(shì)，掌握如何發(fā)球和接球，做到上步靈活多變，結(jié)合所學(xué)的反手接球，有效的運(yùn)用，做到人人都會(huì)，身體素質(zhì)要結(jié)合，上課不偷懶，不打鬧。

? ? ? ? 美術(shù)選修課，孩子們?cè)谡J(rèn)真思考，細(xì)心下筆。

? ? 生命的意義在于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，陶藝選修課上給與葉子第二次生命，只是賦予在不同的載體上，泥巴也有了生命，只需要少許泥土，就可以筑起我們心中的家園，陶藝選修上每個(gè)孩子利用陶土澆筑起夢(mèng)想的家園。

? ? ? ?書(shū)法選修課針對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容“下里巴人”、“和而不同”進(jìn)行整體練習(xí)，并形成書(shū)法作品。

? ? ?搭建小超人—樂(lè)高選修本月主題主要包含四季中的秋冬兩個(gè)季節(jié)，秋冬兩個(gè)季節(jié)的主要特征包含枯黃的落葉、寒冷的天氣、包裹嚴(yán)實(shí)的人群等等，通過(guò)想象和聯(lián)想，孩子們搭建出自己眼中的秋冬之美。

? ? ? ? 3D打印選修本月使用3Done軟件進(jìn)行三維設(shè)計(jì)并使用3D打印機(jī)打印出一些作品。

? ? ? 魔法PSY課程的孩子們，通過(guò)小組拼貼畫(huà)感受合作，通過(guò)電影感悟生命，選修課的孩子們已經(jīng)可以給別人推薦自己的喜歡的電影啦！

? ? ? 籃球選修：5V5籃球?qū)褂?xùn)練中，學(xué)生們充滿了熱情，繞標(biāo)志桐行進(jìn)間運(yùn)球加投籃綜合技巧訓(xùn)練中，小運(yùn)動(dòng)員更是熱情滿滿。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三篇章：社團(tuán)

? ? ? 舞蹈天團(tuán)的同學(xué)們本月積極的籌備2021元旦社團(tuán)匯報(bào)演出的節(jié)目表演《基本功展示》，通過(guò)全方位的展示本學(xué)期所學(xué)到的基本功，更好的提升孩子們的身體素質(zhì)、肌肉能力和表現(xiàn)力。

? ? ? ?三節(jié)棍社團(tuán)的孩子們主要學(xué)習(xí)棍花的基本動(dòng)作（舞花、提撩花、云棍花，絞花以及背花），動(dòng)作由三節(jié)軟管結(jié)合，學(xué)會(huì)巧勁練習(xí)，盡量做到棍貼身，手腕放松，棍體合一，連貫自如。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第四篇章：為明班

? ? ? 為明班散打課：本月主要復(fù)習(xí)手型和步型動(dòng)作，以及教授的散打的基本手型前兩個(gè)動(dòng)作：直拳動(dòng)作和擺拳動(dòng)作，二年級(jí)主要了解生肖拳動(dòng)作，為明班一起學(xué)習(xí)新戲曲操的動(dòng)作，期末接近尾聲了，統(tǒng)一在教室里逐一考試（主要內(nèi)容考核有）：手型（拳的認(rèn)識(shí)，拳、掌、勾），步型動(dòng)作（弓步、馬步、仆步、歇步、跪步），以及散打動(dòng)作的考核：直拳、擺拳動(dòng)作考核，學(xué)習(xí)和觀看新戲曲操的部分動(dòng)作。

? ? ? 為明班舞蹈課：本月通過(guò)復(fù)習(xí)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的組合，鞏固教學(xué)重難點(diǎn)，順利的通過(guò)了期末測(cè)試。分小組上臺(tái)展示考核。完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

? ? ?為明班的小朋友們正在用自己制作的沙錘在玩節(jié)奏游戲呢，瞧，他們多認(rèn)真呀，音樂(lè)是心靈的橋梁，通過(guò)“聽(tīng)、拍、唱、演”等系列音樂(lè)活動(dòng)，幫助學(xué)生直觀、形象地初步感受與了解音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、速度及節(jié)拍的意義，重在學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

? ? ? ? ? 空靈鼓課程：學(xué)生一邊唱一邊演奏，感受《茉莉花》帶來(lái)的寧?kù)o和典雅，同時(shí)愉悅身心；

? ? ?泥塑期末考試，為明班的孩子們創(chuàng)作形態(tài)功能各異的飛機(jī)，創(chuàng)作后同學(xué)們都感嘆原來(lái)設(shè)計(jì)師也是非常不容易。

? ? ? ? ? 為明班的孩子在美術(shù)期末考試中，作品出乎意料，天馬行空。有個(gè)人的獨(dú)特創(chuàng)作思路和風(fēng)格。

? ? ? ? ? 為明班的孩子在科學(xué)期末考試中，也十分的自信，看來(lái)這個(gè)學(xué)期應(yīng)該是學(xué)得不錯(cuò)哦！

? ? ? 時(shí)間如水流，一路向前，轉(zhuǎn)眼間2020年已經(jīng)走進(jìn)尾聲，再見(jiàn)12月，你好2021。從此刻起，莫負(fù)時(shí)光，人生就是要去瘋狂，去執(zhí)著，去孤注一擲，去卓爾不群。

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