貴陽溫泉校區(qū)

?????? 2024年8月27日上午，秋光為序，筑夢啟航。新學(xué)肇始，萬象更新。為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了新學(xué)期校長工作計劃會議，全體教師匯聚一堂，共同謀劃新學(xué)期新篇章。

?????? 站在學(xué)年新發(fā)展的起點(diǎn)，呂霞校長從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、重點(diǎn)工作和其他工作四個方面出發(fā)，細(xì)致而又有條不紊地布置了新學(xué)期開學(xué)前后的工作，讓老師們完成工作時有據(jù)可循，確保新學(xué)期各項工作順利展開。

?????? 未來為明的定位應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育的補(bǔ)充，小學(xué)最終要辦成國際化小學(xué)。24-25學(xué)年，我們要堅持傳承為明文化，不忘初心，砥礪前行，在教育教學(xué)工作中落實(shí)規(guī)范化、精細(xì)化管理，堅持“大面積提高學(xué)生成績”“發(fā)展特色優(yōu)質(zhì)教育”的原則，以結(jié)果為導(dǎo)向，努力通過高質(zhì)量、有特色、服務(wù)好的辦學(xué)策略，將溫泉學(xué)校辦成優(yōu)質(zhì)小學(xué)！

?????? 在未來的工作中，學(xué)校將從明確教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化師生互動、優(yōu)化教學(xué)技術(shù)、實(shí)施差異化教學(xué)、加強(qiáng)課后復(fù)盤六個方面著手，由備課組長、教研組長至教學(xué)處、教科研再到校長室的倒三角模式狠抓教學(xué)質(zhì)量管理。

?????? 每位教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真設(shè)計并批改作業(yè)、認(rèn)真且精準(zhǔn)有效做好個性化輔導(dǎo)、認(rèn)真教研以及認(rèn)真反思精進(jìn)；做好課堂教學(xué)管理，做好家校溝通、家校合作，共同助力學(xué)生成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主管理的育人目標(biāo)。

?????? 首先，要落實(shí)精細(xì)化管理，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高責(zé)任意識；規(guī)范教師常規(guī)管理，狠抓師德師風(fēng)；完善評價體系，強(qiáng)化評價過程。

?????? 接著，創(chuàng)新德育模式，提升德育實(shí)效，通過各項校園活動豐富學(xué)生校園生活，提高家長滿意度，促進(jìn)家校教育合力，助力學(xué)生成長。

?????? 最后，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，落實(shí)環(huán)境育人，構(gòu)建學(xué)科帶頭人隊伍，帶動學(xué)科教研工作和教學(xué)水平，啟動“青藍(lán)工程”，助力青年教師快速成長；打造書香校園，推動“全員全生閱讀”，實(shí)施“二十一天閱讀習(xí)慣培養(yǎng)計劃”等。

?????? 呂校梳理了我校校本課程，要求從運(yùn)動、閱讀、思維、科技四個方面發(fā)展學(xué)校特色，使每一個溫泉學(xué)子都具備強(qiáng)有力的核心競爭力。

?????? 做好招生服務(wù)工作。強(qiáng)調(diào)行政后勤工作要有健全的制度、服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)協(xié)作團(tuán)結(jié)精神；加強(qiáng)食堂管理、美化校園環(huán)境。課后服務(wù)應(yīng)做好工作探究、安排，全面落實(shí)素質(zhì)教育的發(fā)展。

?????? 山高路遠(yuǎn)，道阻且長。呂校表示，新的學(xué)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與創(chuàng)新共存。為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職員工將以嶄新的姿態(tài)迎接全新的挑戰(zhàn)，朝著共同的目標(biāo)蓄力生長、聚心前行，共同譜寫溫泉高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為辦好人民滿意的教育不懈奮斗！溫泉全體教師仍需努力，櫛風(fēng)沐雨，定見曙光！

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