貴陽春天校區(qū)

?????? 為了進(jìn)一步提高小學(xué)生體質(zhì)健康和落實“雙減”政策，除了加強(qiáng)學(xué)校體育管理外，體育家庭服務(wù)的重要性與地位也受到社會與家長們的普遍重視和支持，體育家庭作業(yè)的高質(zhì)量完成是保障青少年學(xué)生身心發(fā)展的需要，是學(xué)生學(xué)校體育的課外延伸，有利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

????? 體育組老師根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生年齡特征，選擇了體育跳繩項目供學(xué)生自主鍛煉，并倡導(dǎo)家長和學(xué)生一起學(xué)、一起練，自發(fā)結(jié)成了親子小組進(jìn)行比賽鍛煉，助推“雙減”工作貫徹落實，取得較好效果。

????? 根據(jù)學(xué)生的不同年齡段，身體素質(zhì)的不同水平，以及學(xué)生的心理與個性發(fā)展特征，合理設(shè)計跳繩的數(shù)量。

可愛的運動小健將們快樂進(jìn)行跳繩鍛煉

?????? 體育課堂中體育老師再次對學(xué)生進(jìn)行短跳繩測試，做到課中課外相結(jié)合，共同培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。往后的課程中體育組老師會繼續(xù)探索，設(shè)計出更加豐富多彩的體育小鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身體育運動的良好習(xí)慣。

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