“雙減”政策進(jìn)行時(shí)——落實(shí)“雙減” ,貴陽(yáng)為明學(xué)校初中部這樣做
???????為深入推進(jìn)義務(wù)教育階段“雙減”工作,逐步提升課后服務(wù)的質(zhì)量與品質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)生和家?長(zhǎng)的幸福感、獲得感、安全感,貴陽(yáng)為明學(xué)校初中部充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)和學(xué)校特色,組織開(kāi)展?了有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的課后服務(wù)活動(dòng),形成了豐富多彩、生動(dòng)活潑的課后服務(wù)良好樣態(tài)。
一、為更好落實(shí)“雙減”政策,強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,學(xué)校組織全體教師對(duì)“雙減”?政策進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),在作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課后輔導(dǎo)等方面提出了具體的措施,并落???實(shí)到教育教學(xué)過(guò)程中。各班級(jí)通過(guò)微信群、線上家長(zhǎng)會(huì)等廣泛宣傳相關(guān)的文件精神,推進(jìn)了政策全
面落地。
二、為減輕孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),教師做到因材施教,分層次布置作業(yè),要求作業(yè)的布置積極創(chuàng)新,具有一定的啟發(fā)性,興趣性。在服務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的同時(shí),找到學(xué)生個(gè)性的特點(diǎn),不僅關(guān)注了弱勢(shì)群體的單個(gè)的學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo),更注重學(xué)生的個(gè)體差異。
三、為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作,保證課后服務(wù)質(zhì)量,以學(xué)生“五育并舉”多元化發(fā)展及教育?均衡發(fā)展為目標(biāo),學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng),建設(shè)健康、文明、和諧的校園文化,孩子?們?cè)诨顒?dòng)中找到自己喜好的社團(tuán),拓展知識(shí),豐富情感,鍛煉身心,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,充分挖掘自身的潛力。
具體項(xiàng)目課程時(shí)間安排和負(fù)責(zé)人安排:
本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行。
(1)準(zhǔn)備階段:?第?1?周學(xué)校制定活動(dòng)方案,宣傳動(dòng)員,組織實(shí)施。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師、班主任學(xué)生組?織報(bào)名并填報(bào)社團(tuán)名冊(cè),各社團(tuán)制定活動(dòng)計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容等。
(2)實(shí)施階段:?第?2-16?周,各團(tuán)根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。
(3)成果展示階段:?第?18—19?周,社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,成果展示。教學(xué)處負(fù)責(zé)檢查教師上課情況與收集學(xué)生與家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。
??????? 琴棋書(shū)畫(huà)課中開(kāi)設(shè)了吉他、書(shū)法、美術(shù)、木工等課程,開(kāi)發(fā)智力,鍛煉毅力,修心養(yǎng)性,陶冶情操,學(xué)生興趣盎然。
???????“啦啦啦……?,我們是啦啦操隊(duì)員,學(xué)生任何活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),都能看到我們加油助威的身影。 ??“我很期待社團(tuán)課,我終于可以穿上我夢(mèng)寐以求的漢服了”?,校園內(nèi)能夠隨處可見(jiàn)漢服特團(tuán)的孩子 們,正在給孩子們宣講漢服文化。
??????京劇社團(tuán)的孩子們也正在如火如荼的準(zhǔn)備著,因?yàn)橐粫?huì)他們就要上臺(tái)表演了呢。
?????? 聽(tīng)說(shuō)機(jī)甲大賽我們?yōu)槊鞔黻?duì)獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)呢,讓同學(xué)們接觸到機(jī)器人基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)?到人工智能控制原理,激發(fā)學(xué)生對(duì)前沿科技的興趣,獨(dú)立思考的能力。
????? ?動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、攝影技術(shù)現(xiàn)在還有名額呢,小伙伴們想來(lái)加入我們嗎?
?????? 英語(yǔ)?Club?、演講社、禮儀社也在如火如荼的開(kāi)展,孩子們口語(yǔ)表達(dá)得到了專業(yè)的引導(dǎo)和訓(xùn)練,
?????? 同時(shí)也注意到提升自身形象,美化生活,促進(jìn)社交,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
?????? 生命在于運(yùn)動(dòng),當(dāng)然室外活動(dòng)也不能少,羽毛球社、乒乓球社、籃球社、足球社等,讓學(xué)生們?在學(xué)習(xí)之余放松身心,增強(qiáng)身體素質(zhì),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)。
???????我校竭力同心做好課后服務(wù),奮力篤行落實(shí)“雙減”政策,社團(tuán)形式多樣、內(nèi)容豐富、育人專業(yè),營(yíng)造了“學(xué)校用心、老師盡心,家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心”的學(xué)習(xí)環(huán)境。?自開(kāi)展課后服務(wù)以來(lái),參 與課后服務(wù)的學(xué)生逐漸增加,本學(xué)期參與率達(dá)到?100%?,?自主報(bào)名課后服務(wù)的教師也達(dá)到?90%以上。?豐富的課后服務(wù)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的高度認(rèn)同,?“雙減”政策給學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)的好?處已在我校悄悄地“生根發(fā)芽”。