貴陽公園校區(qū)

?????? 6月2日，初中部教科研處組織全體教師在為明劇院開展第二期微課培訓(xùn)活動。

?????? 首先，由我校第四屆省微課一等獎獲得者唐顯靜老師現(xiàn)場指導(dǎo)初中部教師制作微課，利用不同的軟件教老師們處理視頻、剪輯視頻，手把手教會老師們?nèi)绾沃谱魑⒄n?，F(xiàn)場互動效果良好，所有教師按照唐老師的方法立即制作好一個簡單的視頻，通過專業(yè)的指導(dǎo)我校教師快速掌握了微課制作的訣竅。培訓(xùn)結(jié)束后，老師們表示唐老師的講解干貨滿滿，收獲頗豐！

????? 緊接著，教科研徐主任就“課堂與課程”這一主題進(jìn)行深入、細(xì)致的講解，讓老師們明確課程的重要性，區(qū)分課程意識和教學(xué)意識是不同的。徐主任強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今的教育改革重點是課程的改革，老師們要高度關(guān)注最新的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過2022年的新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)。作為新時代的教師，要帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感落實教學(xué)、特別突出對學(xué)生正確價值觀的培養(yǎng)，老師的課堂教學(xué)要在情境設(shè)計和活動設(shè)計上下工夫、注意背景資料的收集整理與呈現(xiàn)、發(fā)掘主題內(nèi)容中的學(xué)科知識、將具體知識和原理知識相結(jié)合、挖掘主題中科學(xué)的思想方法、把價值觀的教學(xué)與科學(xué)探究結(jié)合起來。課堂教學(xué)還要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律:由易到難——由淺入深——循序漸進(jìn)、由簡單到復(fù)雜——從現(xiàn)象到本質(zhì)——由典型到一般、由宏觀到微觀——由感性到理性、由已知到未知——溫故知新，設(shè)計的知識內(nèi)容要符合學(xué)生的認(rèn)知水平:圖像——動作——符號(語言、文字)。新時代的課堂，需要教師的管理方式和思維觀念轉(zhuǎn)變，所以，抓課堂應(yīng)是學(xué)校和教師的主責(zé)主業(yè)。教師對課堂的設(shè)計要有人性、有溫度、有故事、有美感，經(jīng)過從“遭受、忍受”到“感受和享受”課堂境界的轉(zhuǎn)變才是作為教師最大的成就，而微課的制作也應(yīng)該遵循以上的原則。

?????? 通過本次培訓(xùn)希望老師們能在今后的教學(xué)中努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，精心研備好每一節(jié)課，讓我們的學(xué)生能真正地享受課堂。也希望老師們有所收獲，在即將開始的第五屆微課比賽中綻放光彩，賽出為明教師的高質(zhì)量教學(xué)水平！

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