家校共育 從第一課起
????? 時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期開(kāi)始了。為了進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通，讓各位家長(zhǎng)能夠更清楚地了解孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活情況，春天校區(qū)道德與法治組的老師以制訂“整潔小調(diào)查表”為契機(jī)，著力“五育并舉”，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，開(kāi)展家校共育活動(dòng)。
????? 春天校區(qū)辦學(xué)以來(lái)，常通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)視（評(píng)）課等形式，探索出了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點(diǎn)，建立了與家長(zhǎng)溝通的長(zhǎng)效制度，形成了家庭、學(xué)校教育的最大合力。
????? 春天校區(qū)的小朋友們，在第一節(jié)道德與法治課《我們愛(ài)整潔》中，通過(guò)比較、體驗(yàn)、感受和表達(dá)，學(xué)會(huì)鑒別哪些是整潔的表現(xiàn)，哪些是文明的表現(xiàn)。
????? 課后，通過(guò)“整潔小調(diào)查”家校共育表，總結(jié)了孩子們的成長(zhǎng)與收獲，對(duì)學(xué)生在校存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了真誠(chéng)地交流，并提出了切實(shí)可行的建議。
????? 通過(guò)此次溝通，我們更加堅(jiān)信，只要學(xué)校和家長(zhǎng)彼此信任相互配合，就一定會(huì)在孩子們的心中萌發(fā)一顆淳真有愛(ài)的種子。孩子們健康有益的生活，就從一張家校共育表開(kāi)始……
