攜手赴秋約 家校話成長(zhǎng)——烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年秋季家校共育家長(zhǎng)會(huì)
? ? ? ?2024年9月6日,為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。初秋款步而來,成長(zhǎng)如期而至。在這金色的季節(jié)里,烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來2024-2025學(xué)年秋季新學(xué)期。為構(gòu)建家校溝通的橋梁,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,實(shí)現(xiàn)家校攜手,形成教育合力,帶著一份期待,懷著一份信任,家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至,開啟家與校、幸福與責(zé)任的雙向奔赴。
? ? ? ?一年級(jí)的各班班主任老師以其豐富的教育經(jīng)驗(yàn),從幼小銜接的角度,為家長(zhǎng)們帶來了關(guān)于孩子從幼兒園到小學(xué)銜接階段的心理發(fā)展變化的分享。她們建議家長(zhǎng)們要留心孩子的細(xì)微變化,及時(shí)與老師溝通,共同解決孩子成長(zhǎng)中的問題。班主任老師為各位家長(zhǎng)支招,鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多多陪伴孩子的成長(zhǎng),以身作則創(chuàng)設(shè)和睦家庭氣氛,為孩子的成長(zhǎng)提供有力支持。
? ? ? ?二至六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上,班主任們也為家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)情況。從學(xué)習(xí)的進(jìn)步到品德的養(yǎng)成,從課堂表現(xiàn)到課外活動(dòng),每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)足跡都清晰地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前。
? ? ? ?科任老師們也紛紛登臺(tái),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),分享了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)與不足,并提出了針對(duì)性的建議和方法。他們用專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ポo導(dǎo)中指明了方向。
? ? ? ?家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽,時(shí)而微笑點(diǎn)頭,時(shí)而陷入沉思,仿佛在重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。孩子每一分成長(zhǎng),都離不開家長(zhǎng)和老師的用心培養(yǎng),包容與信任。
? ? ? ?家庭教育與學(xué)校教育的融合是孩子成長(zhǎng)的催化劑。定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度,保持與教師的溝通,以及鼓勵(lì)他們參與社會(huì)活動(dòng),這些都將助力孩子全面發(fā)展。進(jìn)一步促進(jìn)了家校互動(dòng)的重要性。
? ? ? ?親愛的家長(zhǎng)們,您的支持是為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校加速前進(jìn)的動(dòng)力,您的信任是溫泉老師們工作的力量,您的陪伴是孩子們自信邁步的推手。一切為了孩子,為了一切孩子。家校攜手,共筑教育的橋梁!