春天與生命對(duì)話的的開(kāi)始
?????? 早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了同學(xué)們?yōu)榇禾煸鎏硪荒ňG色的熱情。與此同時(shí)，象征著孕育綠色生命的植樹(shù)節(jié)也應(yīng)運(yùn)而至。
?????? 同學(xué)們看到迎春花能夠帶來(lái)春天的第一抹暖色，給大地的點(diǎn)綴點(diǎn)點(diǎn)黃花。于是就想要各種鮮活的植物在各自家綻放生命的色彩，同時(shí)為我們的生活提供它獨(dú)有的芬芳。各種植物的種子外面有一層薄薄的殼，好像是一副鎧甲，保護(hù)著種子。將種子埋在花盆的土里面，每天澆水，等一個(gè)星期種子利就孕育出新的生命，開(kāi)始冒出細(xì)細(xì)的芽，等待子葉冒出土…..你看孩子們觀察種子多么小心翼翼，手捧著種子就像呵護(hù)自己最心愛(ài)的玩具一樣，愛(ài)意滿滿…..
???????水培植物活動(dòng)，同學(xué)們知道植物離開(kāi)土壤也能生活，看著植物生長(zhǎng)很茂盛，它的根在清水之中，之前他們以為水培植物是不用施肥的，現(xiàn)在才知道還要定期給水里添加營(yíng)養(yǎng)液。有同學(xué)說(shuō)，水培植物的水就相當(dāng)于我們的空氣，而水培植物的營(yíng)養(yǎng)液就相當(dāng)于我們每天吃的飯和喝的水，因?yàn)槲覀兠刻於家燥?，所以水培植物也要定期添加營(yíng)養(yǎng)液，這樣才能保證水培植物茁壯成長(zhǎng)。
???????奇趣種植園的種植，本次課程將美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐三個(gè)課程相融合，涵蓋內(nèi)容豐富，知識(shí)結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，課程貼近生活，趣點(diǎn)多多，異彩紛呈。一到六年級(jí)的同學(xué)一起種植豆類、鮮花、蔬菜，從松土、播種、澆水把勞動(dòng)和種植節(jié)結(jié)合能夠?qū)κ諄?lái)的信息整理，加工，并以文字、圖畫(huà)的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)所得。通過(guò)了解植物生長(zhǎng)、繁殖相關(guān)知識(shí)，自然環(huán)境的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)森林的意識(shí)。
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???????科學(xué)課上，圍繞著“人與自然”這一主題，依照學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)情，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水培植物實(shí)驗(yàn)、蔬菜再發(fā)芽實(shí)驗(yàn)、莖的向光性實(shí)驗(yàn)、葉的蒸騰作用、光合作用實(shí)驗(yàn)等。各年級(jí)又依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)的不同，設(shè)定了不同的預(yù)期成果。種植之后會(huì)以以下方式呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的收獲：一、二年級(jí)通過(guò)制作植物生命卡片、校內(nèi)植物標(biāo)識(shí)牌，多角度了解植物習(xí)性、外部特征等。三四年級(jí)通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，積累觀察資料，繪寫(xiě)自然筆記，科學(xué)的描繪植物形態(tài)。五六年級(jí)通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、制作自然筆記、手抄報(bào)，學(xué)會(huì)分析、歸納、整理學(xué)習(xí)資料，形成科學(xué)研究報(bào)告。經(jīng)理一學(xué)期的科學(xué)課程學(xué)習(xí)歷程，孩子們運(yùn)用觀察、記錄、繪寫(xiě)等方式認(rèn)識(shí)植物，感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程。孩子們提交的學(xué)習(xí)成果折射出他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的用心，孩子們呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程照片映照出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的成長(zhǎng)。充滿著樂(lè)趣的科學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們現(xiàn)在及未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著實(shí)用探索價(jià)值。
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???????讓我們每人栽下一棵植物，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。當(dāng)它枝繁葉茂時(shí)會(huì)為我們筑起一道綠色長(zhǎng)城。通過(guò)科學(xué)趣味活動(dòng)，同學(xué)們了解到植物生長(zhǎng)、繁殖相關(guān)知識(shí)、自然環(huán)境的知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)森林和保護(hù)地球家園的的意識(shí)。
