激情教育，點(diǎn)燃?jí)粝?——貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校高二級(jí)部赴衡水研學(xué)系列報(bào)道之（二）
? ? ? ?我校高二師生不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到衡水，參觀衡水十三中，學(xué)習(xí)十三中的激情教育。
? ? ? ?當(dāng)日5時(shí)30分，晨光熹微，衡水十三中的操場(chǎng)上激情澎湃，為明學(xué)子已然踏上了學(xué)習(xí)之路。為明師生分列兩排，觀看十三中同學(xué)的跑操活動(dòng)。“超越自我”“十三最棒”……嘹亮的口號(hào)聲不絕于耳。跑操前的搶讀、跑操時(shí)的整齊、跑操后的宣誓無(wú)一不震撼了我們，十三中學(xué)子以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)感染了在場(chǎng)每一個(gè)人。
? ? ? ?緊接著，高二師生吃過(guò)早餐后便馬不停蹄地趕到十三中（西校區(qū)）參加班級(jí)聽(tīng)評(píng)課，高二9個(gè)班分成32個(gè)小組，在工作人員的引領(lǐng)下，有序進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，十三中同學(xué)上課時(shí)的激情與專(zhuān)注深深震撼了我們，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，他們的回答聲總是響亮無(wú)比，眼神總是跟著老師轉(zhuǎn)，一整節(jié)課都保持著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情。與此同時(shí)，為明學(xué)子也融入課堂，積極參與討論學(xué)習(xí)。當(dāng)日聽(tīng)課共有三節(jié)，上午在西校區(qū)參加了兩節(jié)聽(tīng)評(píng)課，下午在東校區(qū)參加了一節(jié)聽(tīng)評(píng)課。在聽(tīng)課時(shí)，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了一件特殊的東西——麻袋。原來(lái)十三中每個(gè)同學(xué)的試卷是用麻袋去裝的，可以想見(jiàn)，這背后所付出的堅(jiān)持與汗水。
? ? ? 午飯前，白主任進(jìn)行了活動(dòng)小結(jié)，他表示：“學(xué)了就要用?？吹絼e人激情昂揚(yáng)，我們依舊懶散懈怠，這是不可取的，我們既然上午學(xué)習(xí)了，我們就要用起來(lái)。”針對(duì)同學(xué)們的著裝、行為、氣勢(shì)等方面，白主任都作了更高的要求。
? ? ? ?13時(shí)30分，高二學(xué)生分為16組進(jìn)班參與課前勵(lì)志活動(dòng)。唱國(guó)歌、唱班歌以及氣勢(shì)雄壯的宣誓都吸引著大家。最后，在五樓報(bào)告廳，我們觀看了十三中相關(guān)活動(dòng)視頻，我校副校長(zhǎng)劉劍先生向衡水十三中贈(zèng)送了題為“春暉遍澤桃李樹(shù)，碩果滿(mǎn)掛瓊瑤枝”的錦旗。十三中王麗爽主任為我校高二師生作了“用實(shí)干托起青春夢(mèng)”的勵(lì)志報(bào)告會(huì)。她強(qiáng)調(diào)：“課堂上，不當(dāng)別人的陪讀；考場(chǎng)上，不當(dāng)別人的陪練；要成為課堂上的主角，考場(chǎng)上的主力！”
? ? ? ?經(jīng)過(guò)一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)后，疲憊感充斥著同學(xué)們的大腦和身體，緊湊的行程著實(shí)讓同學(xué)們感到累，但“激情”“震撼”也是同學(xué)們今日的收獲。相信在今后的學(xué)習(xí)中，高二學(xué)子也能保有一顆斗志昂揚(yáng)的心，成為課堂上的主角，考場(chǎng)上的主力。
