點(diǎn)燃激情 釋放壓力——記高三級(jí)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

??????? 2024年5月15日，為緩解高三學(xué)子們的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)激發(fā)團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神，營(yíng)造良好的學(xué)校體育文化氛圍，我校高三年級(jí)舉辦了“點(diǎn)燃激情，釋放壓力”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三全體師生匯聚一堂，以運(yùn)動(dòng)之名，共享五育之樂；以弄潮之姿，備戰(zhàn)24高考。

　　少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚺R時(shí)移至室內(nèi)舉行，但大家參賽的熱情并未受到影響。耳邊呼嘯著的吶喊聲、喝彩聲，成為青春最美的禮贊。馳騁飛躍之時(shí)，我們定格下了許多超燃瞬間。

　　來吧，跟隨我們的鏡頭，一起分享這段熱血沸騰的時(shí)光，感受獨(dú)屬青春的速度與激情！

????? 零食大作戰(zhàn)——快樂“食”光，點(diǎn)燃青春

?????? “我的學(xué)生我來寵！”運(yùn)動(dòng)會(huì)才開始就掀起了一波高潮，班主任和科任老師為學(xué)生謀福利的緊張時(shí)刻終于到來！拋開“偶像包袱”，像風(fēng)一樣的老師們化身零食守護(hù)神，沖進(jìn)零食堆，為本班學(xué)生“搶”回愛意滿滿的零食。緊接著同學(xué)們出戰(zhàn)，他們以敏捷矯健的身姿和時(shí)間賽跑，頻繁往返于零食堆和班級(jí)之間，用零食將自己班級(jí)前的箱子裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。經(jīng)過一番激烈爭(zhēng)奪，各個(gè)班級(jí)都積攢了幾箱子零食，這是師生之間愛與被愛的雙向奔赴！

????? 螃蟹賽跑——大氣“螃”礴，賽出風(fēng)采

????? 游戲時(shí)，以班為單位，接力上陣，參賽人員把呼啦圈套到腰上，而后利用“螃蟹步法”（馬步橫走）進(jìn)行接力賽跑，通過最快的班級(jí)獲得勝利。賽場(chǎng)內(nèi)，學(xué)生你追我趕，各顯神通；賽場(chǎng)外，他們吶喊助威，熱情高漲。挑戰(zhàn)過程緊張激烈又趣味橫生，詮釋了“青春在于奮斗，生命在于拼搏”的青年力量！

????? 本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在以往活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新和改革，旨在以體強(qiáng)心，進(jìn)一步推動(dòng)體育固本行動(dòng)的實(shí)施。學(xué)校在高三同學(xué)復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，選擇讓同學(xué)們暫時(shí)地離開教室和書桌，重拾對(duì)體育活動(dòng)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生釋放內(nèi)心的壓力，以健康、有序、有趣的方式紓解情緒，調(diào)整狀態(tài)。

????? 通過此次勵(lì)志減壓活動(dòng)，高三學(xué)子不僅釋放了學(xué)習(xí)的壓力，而且感受到了團(tuán)結(jié)互助的集體力量，堅(jiān)定了頑強(qiáng)拼搏的必勝信念。希望每位高三學(xué)子在張弛有度的節(jié)奏中，積極備考，燃燒自己的小宇宙，釋放自己的潛能，拼搏到底！

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