貴陽公園校區(qū)

? ? ? ? 2020年1月2日，節(jié)后第一天，艷陽高照，我校中學(xué)部又迎來了本學(xué)期第四次跑操比賽。

? ? ? ?古人云:“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲,皆聲之至清者,而讀書聲為最。”上午10點，當?shù)湍昙壨瑢W(xué)還在集合整隊的時候，高三年級的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)來到指定位置，手舉書本開始利用碎片化時間讀書了。

? ? ? ?對于跑前閱讀，高三4班的何靜蕾同學(xué)體會很深：“我們是從高二開始的跑前讀書，最開始還是比較抵觸的，一直被動接受，最后發(fā)現(xiàn)利用這樣的時間能夠記住很多知識點，人也精神了，感覺還挺好。從最初的被動接受到現(xiàn)在的主動選擇，學(xué)校實行的激情教育帶給我很多變化，不只是我，我們班的同學(xué)們都深受其益”。不管冬天有多冷，同學(xué)們都會主動的“舉起手來”，因為舉起的不僅是書,更是夢想。

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? ? ? ?“心沉題海，只為六百。”比賽在各班的口號聲中拉開了帷幕。此次跑操流程繼續(xù)沿用高中先于初中展示的原則，由全校體育老師分地點站位進行現(xiàn)場打分；初高中學(xué)部各自評選出優(yōu)秀的班級和級部。

? ? ? ?為了更好的調(diào)動同學(xué)們的積極性，把激情由被動變成主動。初中部將每天的跑操也納入到考核中，把激情跑操落實到平時。即此次比賽得分占60%，常規(guī)跑操得分占40%，綜合均分成為最后的跑操成績；這也與以往的跑操比賽有了不同。

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? ? ? ?跑操結(jié)束后，我校崔校長發(fā)表了講話，他說：“此次跑操初中部把常規(guī)考核納入其中，把每一天、每一次跑操要高度重視起來，有了變化。我并不看重這一次跑操比賽，以及這一次比賽跑得有多整齊；我想看到的是激情教育激發(fā)了同學(xué)們內(nèi)在的團結(jié)、拼搏、勇往直前的精神。激情教育已經(jīng)有兩個學(xué)年的歷史，學(xué)校在實行激情晨讀、激情跑操、激情呼號等激情教育，為的是不斷激發(fā)、調(diào)動同學(xué)們內(nèi)在的力量。希望同學(xué)們理解老師的良苦用心，用激情去為今后的人生道路鋪就一條金光大道。臨近期末，同時希望同學(xué)們認真?zhèn)淇迹谄谀┲腥〉脙?yōu)異成績?！?/p>

? ? ? ?不管是初中部的常規(guī)考核還是高中部的碎片化讀書，都希望同學(xué)們不斷驅(qū)使自己的內(nèi)在動力，用激情展示最好的自己。我校將繼續(xù)提高標準、加強教育、嚴格規(guī)范，把學(xué)生的行為規(guī)范得更好，用激情點燃青春人生。

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