綠滿(mǎn)春天? 播種希望 ——記溫泉校區(qū)植樹(shù)活動(dòng)
????? 早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草。一年一度的植樹(shù)節(jié)沐浴著春風(fēng)朝我們過(guò)來(lái)了，趁著陽(yáng)光明媚，讓我們共赴這場(chǎng)清新撩人的植樹(shù)節(jié)之約吧。為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境的意義。同時(shí)將生態(tài)環(huán)保意識(shí)帶入更多家庭。貴陽(yáng)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了以“綠滿(mǎn)春天? 播種希望”的主題的植樹(shù)活動(dòng)。
?????? 周末，在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們帶著水壺，鏟子，鐵鍬等植樹(shù)工具以及自己精心挑選的小樹(shù)苗來(lái)到野外。他們用心地挑選種樹(shù)的地點(diǎn)，開(kāi)始挖坑、栽種……一顆顆晶瑩的汗珠在陽(yáng)光的照射下是那么的光彩奪目。孩子們看著新栽種的小樹(shù)苗和去年種下的樹(shù)苗一起在微風(fēng)中拖曳，想象著它們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，孩子們無(wú)比欣喜。有的同學(xué)還在樹(shù)苗上掛上了自己對(duì)小樹(shù)的美好祝愿。
?????? 看，校園里，同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校綠化處，男生手持鐵锨、女生手拎水桶，有秩序地等待植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始。在老師的分配下，同學(xué)們分工明確，挖坑、植樹(shù)、培土、澆水，不一會(huì)功夫，原本略顯空曠的綠化處就“長(zhǎng)出”了一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)小樹(shù)苗，他們站在那里，時(shí)刻準(zhǔn)備好享受陽(yáng)光雨露的同時(shí)也接受風(fēng)雨的洗禮。
?????? 通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)了孩子們愛(ài)綠、護(hù)綠、親綠的熱情，美化了環(huán)境，美化了心靈，在孩子們的成長(zhǎng)軌跡中留下美好的印記。讓孩子們?cè)趨⑴c種植的過(guò)程中，豐富了知識(shí)，提高了觀察能力，也進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
?????? 希望通過(guò)本次植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)，讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)在同學(xué)們的心中慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大，愿我們的地球充滿(mǎn)綠色的希望，更加朝氣蓬勃，到處都是美麗的色彩。
