貴陽春天校區(qū)

? ? ? ?書法能培養(yǎng)細心觀察、勤奮刻苦等品質(zhì)，也能提高審美的能力，陶冶高尚的情操。小學階段的書法教學奠定著孩子今后的書法基礎(chǔ)。為豐富校園文化生活，弘揚中華民族漢字文化，促進學生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的習慣和技能，貴陽市烏當區(qū)為明春天實驗小學于2020年9月開展了一～六年級學生的軟筆書法比賽。此次比賽書寫內(nèi)容以描寫中秋和愛國詩為范本，既練習、展示漢字書寫技能，又在潛移默化中受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

? ? ? ?書法雖沒有音樂的音律，卻有著音樂的節(jié)奏；書法雖沒有舞蹈曼妙的姿態(tài)，卻有著舞蹈的律動?？粗⒆觽円环?a >字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致的書法作品，好似在聆聽一出氣勢恢宏的交響樂。

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