貴陽春天校區(qū)

? ? ? “教學(xué)乃立校之本?！闭n堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期，貴陽為明國際學(xué)校春天校區(qū)繼續(xù)將優(yōu)化教學(xué)過程作為課堂教學(xué)改革的重要內(nèi)容，積極開展為明新課堂教學(xué)理念下的研究，用課堂“五問”和“四性”來指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，重點打造“目標(biāo)導(dǎo)向式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的課堂。為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，增強學(xué)校開展教研活動的針對性和實效性，我校舉辦了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期“秋實杯”為明新課堂賽課活動，歷經(jīng)兩個月，讓每一位老師都參與其中并受益匪淺。??本次大賽邀請邀請了貴陽市烏當(dāng)區(qū)各學(xué)科教研員擔(dān)任評委，和各組教師積極聽課，一同享受為明教師帶來的課堂盛宴。

妙趣橫生之高效藝體課

? ? ? ?11月25日上午，2020-2021學(xué)年第一學(xué)期“秋實杯”為明新課堂賽課活動，由藝體組拉開了帷幕，呈現(xiàn)了4堂妙趣橫生的藝體課，分別是肖忠旋老師任教的音樂、胡歡老師任教的舞蹈、苗玲老師任教的泥塑、司艷老師任教的科學(xué)課程。

? ? ? 烏當(dāng)區(qū)教研員李帥融對四堂精彩紛呈的藝體課給予了高度的贊揚，當(dāng)然也給四位老師提出了切實的建議，藝體組也就不足之處進行反思和改進，借著此次賽課活動也進一步推動了藝體組的教學(xué)，通過對課堂的多次打磨、反思、教學(xué)，讓藝體組能更好地掌握課堂教材，同時也能給學(xué)生帶來高效的學(xué)習(xí)，達到教學(xué)相長的目的。

行云流水之高效數(shù)學(xué)課

? ? ? ?11月26日上午由數(shù)學(xué)組的三位老師為我們展示了三節(jié)不同風(fēng)格的精彩課堂。他們以自己獨特的教學(xué)風(fēng)格各展其才，通過精心設(shè)計教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維。

? ? ? ?第一節(jié)課是劉嬌老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)課程《解決問題的策略—列舉》，劉老師通過對舊知的復(fù)習(xí)過渡到新知的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過自主探究發(fā)現(xiàn)策略，知道對于不同的問題可以運用不同的策略去解決。

? ? ? ?第二節(jié)課是朱云莎老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)課程《釘子板上的多邊形》，朱老師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)釘子板上圖形的規(guī)律，學(xué)生通過小組合作自主探究并驗證規(guī)律，教師循循善誘，學(xué)生積極思考，分工明確，每個孩子都樂在其中，課堂氛圍及其融洽。

? ? ? ?第三節(jié)課是徐丹丹老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)課程《百分?jǐn)?shù)的意義》，徐老師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察生活中的百分?jǐn)?shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的興趣，逐步理解百分?jǐn)?shù)的含義，課堂環(huán)節(jié)清晰流暢，相信學(xué)生經(jīng)歷這樣的學(xué)習(xí)過程能夠切實體會到數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。

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? ? ? ?賽后，三位參賽老師進行說課，烏當(dāng)區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉澤芬老師和教師成長中心馬筑主任對各參賽老師的課堂進行了精彩的點評。同時，組內(nèi)的老師都積極參與聽評課，互相交流學(xué)習(xí)，助力數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，此次活動推動了我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研水平的提高。數(shù)學(xué)組在今后的工作中，必將繼續(xù)努力、團結(jié)一致，讓集體備課更加扎實有效，讓各項工作取得更大的進步!

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韻味無窮之高效語文課

? ? ? 12月2日上午，一句“遺民淚盡胡塵里，難忘王師又一年”帶我們進入到了韻味無窮的語文課中，第一節(jié)課是陳薈老師執(zhí)教的五年級語文課程《古詩三首》，通過愛國古詩導(dǎo)入，抓住古詩文的特點，從古詩作者背景入手，讓學(xué)生感受詩人的愛國情深，也讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)古詩的方法，學(xué)生學(xué)有所得。

? ? ? ?第二節(jié)課是楊玉梅老師執(zhí)教的五年級語文課程《太陽》，楊老師抓住說明文的特點，不僅引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，更著力于課文表達方式的探討，讓學(xué)生做到了學(xué)以致用，同時富有趣味性的說明文教學(xué)讓孩子積極參與在課堂中，課堂氛圍活躍。

? ? ? ?“慈母情深深幾許”？曾黔麗老師帶來的第三節(jié)語文課《慈母情深》，通過多種方式的讀走進文本，用關(guān)鍵詞句引領(lǐng)學(xué)生去感悟母親工作環(huán)境的惡劣，母親的艱辛，最后聯(lián)系生活實際讓學(xué)生感悟母愛的偉大。曾老師的動情引領(lǐng)使得學(xué)生熱淚盈眶，取得了良好的教學(xué)效果。

? ? ? ?賽課結(jié)束后，三位老師分別進行說課，貴陽市烏當(dāng)區(qū)語文教研員胡翃老師和石一平老師分別對三位老師的課進行了點評，不僅肯定了三位老師課堂上的閃光點，也給三位老師提出了建設(shè)性指導(dǎo)。除此之外，教研員還給我們所有語文老師提出了關(guān)于語文教學(xué)的諸多思考，給我們語文團隊明確了進步的方向?！盀槊鞔禾鞂嶒炐W(xué)的語文教師團隊是一支優(yōu)秀的團隊、一支充滿活力的團隊和一支奮進的團隊，老師們的賽課和集體備課無不展現(xiàn)老師們極高的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神?！焙娎蠋煹脑挄钪覀冋Z文組今后的學(xué)科建設(shè)工作更上一層樓。

精彩絕倫之高效英語課

? ? ? ?12月3日上午，由李敏寧老師執(zhí)教的二年級英語課程《Oxford English 2A Module 3 Unit 3 There is/are……Story》，教具準(zhǔn)備充分、課件設(shè)計充滿了童真和趣味性，鉆研教材深入，教學(xué)流程層層遞進，做到了把課堂還給學(xué)生，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主導(dǎo)主體。

? ? ? ?第二節(jié)課是由俞梅老師執(zhí)教的四年級英語課程《PEP Unit 5Dinner’s ready復(fù)習(xí)課Part A 》，俞老師不僅準(zhǔn)備了有趣的課件、教具，還通過課堂創(chuàng)設(shè)情景（招兵買馬），讓學(xué)生體驗waiter，把目標(biāo)句型用于場景進行語言輸出，真正體現(xiàn)了學(xué)以致用。

? ? ? ?第三節(jié)課是由簡蓉老師執(zhí)教的四年級英語課程《PEP Unit 3 Part A Let’s spell 自然拼讀o-e組合》主，深度鉆研教材，對教材中的語音進行了整合，再通過拓展故事，增加課堂趣味性，鞏固本節(jié)課的目標(biāo)語音，培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三的能力。

? ? ? ?歷經(jīng)兩個月，英語組教師一起幫助參賽教師反復(fù)的研教材、研課標(biāo)、研目標(biāo)、研重難點以及教學(xué)流程，最后在課堂上每位參賽老師都展示了各自的風(fēng)采。貴陽市烏當(dāng)區(qū)教研員張楠老師梳理了三堂課的亮點和不足，組內(nèi)教師也做到了交流研討、及時總結(jié)，這次活動讓英語組是收獲滿滿，我們必將不斷提升我校的英語教學(xué)水平，加強學(xué)科建設(shè)。

? ? ? 12月3日2020-2021學(xué)年“秋實杯”為明新課堂賽課活動圓滿結(jié)束。教而不研則淺，研而不教則空，只有回歸課堂，以研促教，才能使我們的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得以進一步的提高。只要老師們對課堂的探究熱情不減，對教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)有效性的追求不懈，對課改精神的學(xué)習(xí)貫徹更加深入，相信我們?yōu)槊鹘處煹膶I(yè)素養(yǎng)會得到不斷提升，學(xué)科建設(shè)會更加完善，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量會得到質(zhì)的飛躍！

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