英語(yǔ)“悅”之美 萌娃繪思維 ——為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)主題月活動(dòng)紀(jì)實(shí)

?????? “樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落輝”，伴著秋的收獲，11月，為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了非富多彩地英語(yǔ)主題月活動(dòng)。

?????? 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富孩子們的課余生活，提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，英語(yǔ)組的老師們特地為同學(xué)們量身打造了一場(chǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言文化盛宴。

?????? 瞧，一二年級(jí)的小朋友們正在盡情地感受英語(yǔ)的樂(lè)趣。他們互相合作，用肢體擺出不同的字母造型，在動(dòng)手動(dòng)腦間“趣”學(xué)英語(yǔ)。

?????? 通過(guò)擺二十四個(gè)字母，一二年級(jí)的小朋友們?nèi)翰呷毫?，在玩中找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

?????? 高年級(jí)的大朋友們也不甘落后，讓我們一起去看看他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中g(shù)et到了那些技能吧！

????? 高年級(jí)的哥哥姐姐們通過(guò)制作英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)繪本和畫(huà)思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)歸納自己學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)，不斷通過(guò)總結(jié)來(lái)提升自己！

????? 英語(yǔ)主題活動(dòng)月不僅激發(fā)了學(xué)生的交際興趣,提高孩子們口語(yǔ)表達(dá)的積極性、主動(dòng)性，還使他們樂(lè)于隨時(shí)隨地跟別人進(jìn)行溝通、交流；不僅打破學(xué)科界限，采用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，精心營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，還讓孩子們?nèi)W(xué)、去說(shuō)、去用生活中的英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功的喜悅。

????? 相信通過(guò)豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，同學(xué)們一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)，同時(shí)找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和信心。

????? 我們一起期待接下來(lái)精彩紛呈的體驗(yàn)活動(dòng)吧！

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