英語(yǔ)“悅”之美 萌娃繪思維——為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)主題月活動(dòng)紀(jì)實(shí)
??????“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落輝”,伴著秋的收獲,11月,為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了非富多彩地英語(yǔ)主題月活動(dòng)。
????? 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富孩子們的課余生活,提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,給孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),英語(yǔ)組的老師們特地為同學(xué)們量身打造了一場(chǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言文化盛宴。
??????瞧,一二年級(jí)的小朋友們正在盡情地感受英語(yǔ)的樂(lè)趣。他們互相合作,用肢體擺出不同的字母造型,在動(dòng)手動(dòng)腦間“趣”學(xué)英語(yǔ)。
????? 通過(guò)擺二十四個(gè)字母,一二年級(jí)的小朋友們?nèi)翰呷毫?,在玩中找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
????? 高年級(jí)的大朋友們也不甘落后,讓我們一起去看看他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中g(shù)et到了那些技能吧!
????? 高年級(jí)的哥哥姐姐們通過(guò)制作英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)繪本和畫思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)歸納自己學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí),不斷通過(guò)總結(jié)來(lái)提升自己!
????? 英語(yǔ)主題活動(dòng)月不僅激發(fā)了學(xué)生的交際興趣,提高孩子們口語(yǔ)表達(dá)的積極性、主動(dòng)性,還使他們樂(lè)于隨時(shí)隨地跟別人進(jìn)行溝通、交流;不僅打破學(xué)科界限,采用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,精心營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,還讓孩子們?nèi)W(xué)、去說(shuō)、去用生活中的英語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功的喜悅。
????? 相信通過(guò)豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),同學(xué)們一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ),同時(shí)找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和信心。
????? 我們一起期待接下來(lái)精彩紛呈的體驗(yàn)活動(dòng)吧!