貴陽(yáng)公園校區(qū)

? ? ? ?為了優(yōu)化我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高新入職教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，提前讓新教師適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)模式，我校開(kāi)展了為期2天的新晉教師培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)全體新入職教師參與培訓(xùn)。

? ? ? ?8月16日上午9時(shí)啟動(dòng)儀式結(jié)束后新老師們分班次進(jìn)班聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史5個(gè)科目的課程。聽(tīng)課結(jié)束后老師們圍坐在一起，對(duì)“為明新課堂”的教學(xué)進(jìn)行評(píng)課，每位老師都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，且老師們對(duì)學(xué)校課堂中的“師生互動(dòng)”、“師友互助”環(huán)節(jié)高度認(rèn)可，也表示很榮幸自己加入了為明團(tuán)隊(duì)！

? ? ? ?午休后立即開(kāi)始培訓(xùn)活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：集體備課與現(xiàn)場(chǎng)微課展示。該環(huán)節(jié)將新老師分成了四個(gè)臨時(shí)備課組，各備課組自選教材中的一個(gè)課時(shí)進(jìn)行研討，由組內(nèi)推選一名教師代表進(jìn)行15分鐘的授課展示。老師們?cè)趥湔n、授課、評(píng)課的環(huán)節(jié)中加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過(guò)微課活動(dòng)體驗(yàn)到備課工作的重要性、“執(zhí)行力”的重要性、教師對(duì)課程內(nèi)容理解的重要性、? 團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育需求的重要性。

? ? ? ?第二天上午由教科研徐瑞雪主任對(duì)新老師們做業(yè)務(wù)培訓(xùn)。徐主任從“師德”“師風(fēng)”入手，契合我國(guó)教育部對(duì)教師做出的新的政策改變，與老師們分享當(dāng)下的教育教學(xué)局面；結(jié)合我校辦學(xué)特點(diǎn)與老師們分享了與家長(zhǎng)、學(xué)生的交流溝通技巧，分析了學(xué)校教育中評(píng)價(jià)機(jī)制的功能對(duì)學(xué)生所起的重要作用。同時(shí)，徐主任說(shuō)道，作為教師我們要清楚為什么教？怎么教？教什么？教到什么程度？要有職業(yè)規(guī)劃，立足崗位，保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升自我專業(yè)素養(yǎng)，以成為研究型教師。3個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)，老師們對(duì)“為明新課堂”的教育教學(xué)模式有了深入的理解，培訓(xùn)過(guò)程中有互動(dòng)、有分享，新老師們收獲頗豐。也希望所有教師熱愛(ài)崗位、珍惜當(dāng)下，讓更多“桃、李”開(kāi)滿天下！

? ? ? 下午，首先由德育處艾燕主任對(duì)我校德育工作、班主任工作進(jìn)行培訓(xùn)。艾主任表示，德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，只有抓好德育工作，才能更好的落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。本次培訓(xùn)詳細(xì)向老師們介紹了我校班主任每天、每周、每月甚至每學(xué)期、每學(xué)年的工作內(nèi)容。對(duì)新的班級(jí)新老師要快速融入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感等動(dòng)態(tài)?？傊?，在工作開(kāi)展的過(guò)程中要講方法、有策略、夠嚴(yán)格，在足夠了解學(xué)生的情況下，才能巧妙處理好學(xué)生的問(wèn)題。

? ? ? 緊接著，由教學(xué)處張雪燕主任就我校教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行培訓(xùn)。她向新老師介紹了我校老師的工作紀(jì)律、課堂規(guī)范和要求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了老師作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)、“三清”工作的落實(shí)、考試出題閱卷規(guī)范的問(wèn)題。張主任表示，作為教師要愛(ài)崗敬業(yè)，要有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，課堂上松緊有度，巧用我?！盀槊餍抡n堂”模式輔助完成好課堂教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好教師的本職工作。

? ? ? ?本次活動(dòng)，我校副校長(zhǎng)陽(yáng)文龍先生全程參與。他耐心的聆聽(tīng)每一位老師的發(fā)言并做好詳細(xì)的記錄，且每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后都會(huì)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。現(xiàn)場(chǎng)微課活動(dòng)中還深入每個(gè)備課組，為他們的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

? ? ? ?學(xué)會(huì)忍受，方能破繭成蝶；忠于職守，方能有所作為；敢于挑戰(zhàn)，方有無(wú)限可能。正如陽(yáng)校所說(shuō)：“我們都是‘鯰魚(yú)’與‘生態(tài)系統(tǒng)’的關(guān)系，只有不斷提升自我，才會(huì)讓為明的大環(huán)境越來(lái)越好！在工作中，要先‘有為’，才會(huì)‘有位’，要對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，才能在工作中體現(xiàn)出自身的價(jià)值！”

? ? ? 通過(guò)兩天的培訓(xùn)，老師們收獲了很多，也寫了自己的感受，對(duì)教師這個(gè)行業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也堅(jiān)信自己能在新的崗位中做得更好！

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