這里有一所好學(xué)校,好學(xué)校里有好老師、好學(xué)生,還有好家長(zhǎng)——小學(xué)部溫泉校區(qū)2021年3月為明之星
? ? ? 我叫劉瑤,現(xiàn)在擔(dān)任102班班主任。大學(xué)畢業(yè)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作,從教期間也曾獲得過(guò)最佳新人獎(jiǎng),教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),教學(xué)卓越獎(jiǎng),也曾多次獲得優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。我喜歡小孩子的天真,也喜歡和孩子們相處,生活中是孩子們的好朋友,工作中也是孩子們眼中的嚴(yán)師,工作多年,我一直深受家長(zhǎng)的支持和信賴(lài),對(duì)于教學(xué)也總是充滿(mǎn)熱情
與為明的故事
? ? ? ?本學(xué)期是我擔(dān)任102班班主任的第二學(xué)期,孩子們剛進(jìn)校我就特別重視孩子們各方面的教育,力求孩子們能夠達(dá)到學(xué)校相關(guān)要求,在課堂常規(guī)方面,從一開(kāi)始就實(shí)行單人單座,減少學(xué)生和同桌講話的機(jī)會(huì),保證學(xué)生上課效率,表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)的同時(shí)也糾正做得不好的同學(xué),讓同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。及時(shí)了解學(xué)生上課情況,及時(shí)調(diào)整不合理的位置。
? ? ? ?在激情早讀方面,嚴(yán)格按照“四度”標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持課代表為主的領(lǐng)讀,并且讓早讀認(rèn)真的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀,只要表現(xiàn)好,就可以和課代表一起領(lǐng)讀。繼續(xù)實(shí)行激勵(lì)制度,用表現(xiàn)好的班級(jí)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生有所懈怠的時(shí)候,暫停早讀,讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)其他班或其他年級(jí)的早讀聲音,激勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。監(jiān)督學(xué)生早讀姿勢(shì),隨時(shí)巡堂提醒糾正,并做好講解示范,且不定期的練習(xí)舉書(shū)姿勢(shì),規(guī)范,統(tǒng)一動(dòng)作。通過(guò)自己帶讀和不斷練習(xí)糾正讀書(shū)拖拉情況。
? ? ? ?激情跑操方面嚴(yán)格按照“五度”標(biāo)準(zhǔn),集合要求快,靜,齊,從教室到操場(chǎng)路隊(duì)整齊,安靜,跑操時(shí)老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑,為學(xué)生做好榜樣,并及時(shí)監(jiān)督學(xué)生,糾正學(xué)生動(dòng)作。
? ? ? ?每周班會(huì)課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各種流動(dòng)紅旗的獲得標(biāo)準(zhǔn),表?yè)P(yáng)學(xué)生做得好的地方,及時(shí)告知學(xué)生做得不好的地方并及時(shí)糾正學(xué)生做得不好的地方。
? ? ? ?當(dāng)然,我也有很多地方還需努力,希望在以后的工作中能夠繼續(xù)努力,把工作做得更好。
年級(jí)組推薦詞
? ? ? ?劉瑤老師,她是一個(gè)內(nèi)心涌動(dòng)著如火熱情的青年教師,面上總會(huì)洋溢著青春飛揚(yáng)的笑臉。她永遠(yuǎn)像一個(gè)上足了發(fā)條的戰(zhàn)士一樣,不辭辛勞的耕耘,她慧眼熠熠,迎接各種挑戰(zhàn)。她用人格魅力抒寫(xiě)師之道——真心、愛(ài)心,也詮釋了自己躍動(dòng)、精彩的生命張力,用心譜寫(xiě)著她執(zhí)著的教育志向。特別推薦為一年級(jí)組優(yōu)秀老師代表。
劉瑤老師
? ? ? ?我叫王文佳是六年級(jí)3班的一名同學(xué),今年12歲,在老師眼中我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,積極率真女生,但我給自己的目標(biāo)是做一個(gè)全面發(fā)展不斷提升自己的綜合素質(zhì)的人,平日里的我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,也會(huì)樂(lè)于幫助他人。有人說(shuō):“金子是最美的,但比金子更美的是人的心靈”。我相信有一顆純潔無(wú)暇,善良真誠(chéng)的心。同時(shí)也會(huì)影響身邊很多的人和事,我保持良好的品質(zhì),時(shí)刻調(diào)整自己,勇于接受新的挑戰(zhàn)。
與為明的故事
? ? ? ?我與烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的不解之緣,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,但我在這個(gè)學(xué)校的時(shí)候還沒(méi)有二年級(jí)的同學(xué)來(lái)得久,剛到學(xué)校內(nèi)心總是激動(dòng)但是還會(huì)伴隨著不安。
? ? ? ?激動(dòng)的是我通過(guò)自己的努力自己考上這所學(xué)校,不安的是我剛到這所學(xué)校是否趕得上同年級(jí)的同學(xué)們,我還記得剛學(xué)校,第一次見(jiàn)到班主任時(shí)的時(shí)候,她是一個(gè)美麗、溫柔超有氣質(zhì)的班主任,看起來(lái)跟我以前的老師有點(diǎn)不一樣,當(dāng)她說(shuō)起,人的品質(zhì)跟學(xué)習(xí)一樣重要的時(shí)候,不止我,仿佛身邊同學(xué)們眼睛里都亮起來(lái)了。我覺(jué)得我沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方,剛開(kāi)始來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,和一直在這個(gè)學(xué)校的同學(xué)們比,差別肯定還是有的,但是在我們與任課老師們的一起努力下,也有反超其他班的時(shí)刻,這是我們班最有凝聚力的時(shí)刻。感謝為明讓我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,來(lái)烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)??煲荒炅?,也快離開(kāi)這個(gè)校區(qū)了,但是我沒(méi)有離開(kāi)“為明”,感謝這近一年來(lái)身邊所有的美好,謝謝遇見(jiàn)這樣的為明。
年級(jí)組推薦詞
? ? ? ?王文佳同學(xué)在班上,事事以以身作則、率先垂范,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,??成績(jī)優(yōu)秀,是同學(xué)們的好榜樣,堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍,因她相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,她勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),從中受益匪淺。經(jīng)過(guò)辛勤的努力,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜冀K名列前茅。
作為一名班干部,王文佳同學(xué)能夠堅(jiān)持以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí)主動(dòng)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)制止,并勸改,堅(jiān)持每天主動(dòng)安排并督促完成班級(jí)值日,團(tuán)結(jié)幫助班級(jí)同學(xué),是全班公認(rèn)的優(yōu)秀班干部。
? ? ? ?對(duì)待師長(zhǎng),王文佳同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài),上課幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律,下課幫老師收發(fā)作業(yè),?回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。她以善待人,?lè)于幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班級(jí)學(xué)困生并與他們共同分享學(xué)習(xí)樂(lè)趣,總是充當(dāng)小老師的角色,常常會(huì)在校園各個(gè)角落看到王文佳幫助其他學(xué)生的身影。在學(xué)生心目中,她無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣。她以一顆真誠(chéng)的心,得到了大家的認(rèn)可。在她平時(shí)的一言一行的影響下,周?chē)耐瑢W(xué)也變得更加懂事,懂得了如何去回報(bào)父母和老師。
王文佳同學(xué)
? ? ? ?大家好,我是貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校24屆3班周宏椀鈺的父親湯宏,一直從事電信通訊工程工作,從業(yè)20多年了,曾經(jīng)分別就職過(guò)UT斯達(dá)康公司和華為公司,現(xiàn)在自己已經(jīng)擁有了自己的公司了。女兒是在我33歲那年出生的,女兒出生那年我面臨人生一個(gè)重大選擇——華為員工異地調(diào)動(dòng)工作,我有兩個(gè)選擇,要么離開(kāi)貴州,去其他城市工作,但這意味著要和剛剛出生的女兒分開(kāi)?;蛘唠x開(kāi)華為公司,繼續(xù)留在女兒身邊陪同她一起成長(zhǎng)。
? ? ? ?雖然我也知道有困難,但我還是毅然選擇了后者,我覺(jué)得工作我可以再找,但是錯(cuò)過(guò)了女兒的成長(zhǎng),以后再也找不回來(lái)了,所以我珍惜女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的每一天,看著女兒一天天長(zhǎng)大,我也在學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)更好的父親,耐心陪伴是一門(mén)課程,在女兒成長(zhǎng)的道路上,也有辛苦時(shí)刻,但是每次看見(jiàn)女兒對(duì)我笑的時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得所有的苦與難都是值得的,我也會(huì)在生活中慢慢學(xué)習(xí)摸索,爭(zhēng)取做一個(gè)讓女兒感到容易相處且驕傲的合格父親。
與為明的故事
? ? ? ?為什么會(huì)選擇女兒讀貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校,那時(shí)女兒還在小區(qū)的幼小銜接班,我們也在為女兒讀哪里而發(fā)愁,要么回戶(hù)籍所在地——接送就是最大的問(wèn)題。但讓我印象深刻的一次接觸,是與烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的顧老師有那么一次聊天,也就是這次聊天,讓我堅(jiān)定了女兒讀烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
? ? ? ?顧老師在介紹學(xué)校的基本情況和辦學(xué)理念時(shí),我能感受到一個(gè)老師對(duì)學(xué)校是有愛(ài)有溫度的,更不用說(shuō)當(dāng)她提起學(xué)生時(shí)那寫(xiě)在臉上的得意,一個(gè)對(duì)學(xué)校有溫度的老師,會(huì)讓學(xué)生變得冷漠嗎?作為一個(gè)父親,深知社會(huì)的冷漠是多少家長(zhǎng)痛點(diǎn),感謝遇見(jiàn)這樣的為明。在這樣的學(xué)校氛圍中,孩子是快樂(lè)的,幸福的,有激情的,懂得如何去熱愛(ài)生活的,而不是冷冰冰的盯著分?jǐn)?shù),對(duì)一切事物漠不關(guān)心。
??????我與為明的火花真正開(kāi)始是在2018年9月,女兒如愿面試通過(guò)了,進(jìn)入烏當(dāng)區(qū)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校,開(kāi)始了她小學(xué)生涯的求學(xué)之路,現(xiàn)在女兒已經(jīng)三年級(jí)了,雖成績(jī)不是最好的,但我看見(jiàn)了她的綜合能力在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,我心里就覺(jué)得我選對(duì)了一所好學(xué)校。
年級(jí)組推薦詞
? ? ? 家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。
? ? ? 作為家委,303班周宏椀鈺的爸爸非常配合學(xué)校的工作。不僅積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),還主動(dòng)要求協(xié)助老師開(kāi)展活動(dòng)。關(guān)心學(xué)校發(fā)展,支持學(xué)校工作,對(duì)教師的工作、學(xué)校的工作也提出了很多合理化的寶貴建議。除此之外,在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上,愿意主動(dòng)和老師一起分析孩子學(xué)習(xí)情況,針對(duì)孩子階段性存在的問(wèn)題主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的辦法。一分耕耘,一分收獲,家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng),換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jī)突出、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。
周宏椀鈺的爸爸