貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

        口風(fēng)琴是鍵盤(pán)與吹奏相融合的樂(lè)器，是兒童及學(xué)生音樂(lè)啟蒙教育的好幫手。音樂(lè)課上學(xué)生通過(guò)“口風(fēng)琴進(jìn)課堂”的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生音準(zhǔn)、節(jié)奏、視唱等音樂(lè)綜合能力的提高，使學(xué)生在吹吹、唱唱、拍拍的愉快氣氛中進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)，完成音樂(lè)教育的目的。

       我校從建校之初以來(lái)，就開(kāi)設(shè)了校本課程——口風(fēng)琴教學(xué)。我校口風(fēng)琴課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生口風(fēng)琴基本技巧和基本技能的訓(xùn)練，并獨(dú)特地創(chuàng)發(fā)了“口風(fēng)琴進(jìn)課堂”這一新穎而獨(dú)特的教學(xué)方式。

       課堂上，口風(fēng)琴教學(xué)與唱歌教學(xué)相結(jié)合；口風(fēng)琴教學(xué)與欣賞教學(xué)相結(jié)合；口風(fēng)琴教學(xué)與樂(lè)理知識(shí)教學(xué)相結(jié)合；口風(fēng)琴教學(xué)與唱游教學(xué)相結(jié)合；口風(fēng)琴教學(xué)與創(chuàng)作教學(xué)相結(jié)合。讓學(xué)生深切地體驗(yàn)到了“口風(fēng)琴進(jìn)課堂”音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特性。學(xué)生從過(guò)去音樂(lè)課中單一的教唱歌曲，發(fā)展為演奏、歌唱、欣賞、創(chuàng)作等綜合訓(xùn)練，從過(guò)去音樂(lè)課的只“動(dòng)口”變成了既動(dòng)口又動(dòng)手還動(dòng)腦的音樂(lè)活動(dòng)，課堂形成了一種“我愿學(xué)習(xí)、我愛(ài)學(xué)習(xí)”的氛圍，一改過(guò)去音樂(lè)課被動(dòng)學(xué)習(xí)的形式變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，從而幫助學(xué)生建立并強(qiáng)化音樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)心期待，提升學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的欲望。音樂(lè)課上，同學(xué)們吹奏著口風(fēng)琴，敲著打擊樂(lè)，和著老師鋼琴伴奏，班級(jí)音樂(lè)課宛如一個(gè)小型樂(lè)隊(duì)。同學(xué)們學(xué)習(xí)音樂(lè)的情緒高漲，完全沉浸在音樂(lè)藝術(shù)的海洋之中。在一種音樂(lè)藝術(shù)氣氛里，學(xué)生完全自覺(jué)地接受到了藝術(shù)的熏陶，陶冶了藝術(shù)的修養(yǎng)。

 

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