貴陽溫泉校區(qū)

A、授課時間、地點：每周五中午十二點至十三點辦 一個半小時，（中間休息十分鐘）在我校會議室或體育館。（每周一次，兩個課時。）

B、指導(dǎo)教師：由貴州省京劇院選派兩名指導(dǎo)教師，相對固定。（有精力，業(yè)務(wù)較好。必須做到定時定人，有備而來，認真授課，保證質(zhì)量。）

c、匯報形式: 參與我校藝術(shù)節(jié)匯演  專場演出  專家講座

（我校京劇團需參加學校各個時期文藝匯演，排演精品節(jié)目一至兩個；每學年一次大型專場匯報演出，節(jié)目不少于十個；每學期一次專家講座。

2、三月中旬：完成“好孩子京劇團”小演員選拔，團徽設(shè)計.

3、三月下旬：組建“好孩子京劇團”試運行。

4、四月，指導(dǎo)教師開始授課 京劇團正式活動。

5、五、六月：六一節(jié)文藝匯演需有一至兩個節(jié)目參演，有一次京劇名家講座或與貴州京劇院聯(lián)誼一次。

第二階段：2014——2015學年度 （八月至十二月）

1、八月底：邀請北京兩位藝術(shù)家出任我校校京劇團名譽團長，確定來筑時間。

聘請名譽團長二到四位，他們是：

北京市政協(xié)委員 中國戲曲研究所所長、中國戲曲學院表演系教授，研究生導(dǎo)師、著名京劇表演藝術(shù)家、書畫家，馬派名家杜鵬先生

全國人大代表，中國戲曲學院研究生導(dǎo)師、著名京劇表演藝術(shù)家、梅花獎獲得者，北京京劇院一團團長、張派名家王蓉蓉女士

著名京劇表演藝術(shù)家，貴州京劇院院長，梅花獎獲得者，貴州京劇之花侯丹梅女士

青年京劇表演藝術(shù)家，貴州京劇院副院長  馮冠博先生。

2、詳細制定京劇團正式成立儀式計劃。

3、團員證制作印刷，團長、名譽團長證書設(shè)計印刷，京劇團牌子的設(shè)計和制作。

4、九月初，我校第二校區(qū)（保利公園校區(qū)）開學儀式（保利春天、保利公園、保利溫泉三大校區(qū) ）：完成京劇團正式成立儀式，名家到筑接待工作，名譽團長聘任、京劇團授牌，發(fā)放小團員證書，媒體宣傳和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)邀請。

5、京劇團常規(guī)活動，節(jié)目排練。

6、十二月、完成一次較大型的專場匯報演出。（地點初步定在 貴州京劇院劇場）

六、教學要求：

1、指導(dǎo)教師要認真準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的趣味性。

2、學生不得曠課，認真完成老師布置的任務(wù)。

3、學生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使京劇團活動開展得生動活潑、豐富多彩。

4、學期末要做好評價表彰工作。（京劇院以及學校對指導(dǎo)教師，教師對團員）

5、本學期應(yīng)教學生學會京劇唱段不少于五段，完成京劇名家講座一次，出精品節(jié)目兩個以上。

七、具體措施：

1、做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成京劇課堂教學的同時，不斷擴大學生的視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣，使他們學有所長。

3、有質(zhì)量意識，教學規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不放任自由。

八、 教學內(nèi)容與方法建議：

 教學教學基本模式：看視頻—聽故事—了解人物—學習京劇小知識—學習唱段

1、在故事引導(dǎo)下走近京劇，學習唱段，做到生動形象，由淺入深。借助人物進行一定的人格教育，提升學生情商。

        我國的京劇劇目正所謂是“唐三千，宋八百”，大多都是根據(jù)名篇名作創(chuàng)編的，帶有豐富多彩、感人至深的故事情節(jié)。因此，教學形式應(yīng)依據(jù)學生的年齡特點與實際情況，精選現(xiàn)代戲或傳統(tǒng)劇中膾炙人口的唱段，以故事來引入，對一些常識進行了解。不需要太多時間，利用五分鐘慢慢講述，逐步滲透，然后再在故事情節(jié)中學習唱段。讓孩子們在悠揚悅耳的京劇曲牌里徜徉思緒；在委婉典雅的京劇唱腔里感受人物形象；欣賞婀娜多姿的身韻表演；感悟現(xiàn)代戲與傳統(tǒng)戲的區(qū)別。

        在京劇曲目的學習過程中，注意借助劇中人物幫助學生樹立崇高理想，培養(yǎng)高尚情操，學會去偽存真，棄惡揚善，受到忠貞、孝悌、禮儀、廉恥等人格教育，弘揚中華民族自強不息，奮發(fā)向上的民族精神。

2、通過人物簡介，簡單了解京劇歷史及流派知識。簡單掌握一些京劇文化知識，比如：京劇的來歷、行當、表演形式、念白等。

3、適當?shù)倪M行一些京劇基本功訓練初步進行四功；（唱念做打）五法（手眼身法步）、吐字行腔，上口字、尖團字咬字等的學習和訓練。

       課堂內(nèi)，讓學生欣賞京劇、學習京劇、了解京劇，引發(fā)孩子們對京劇的學習興趣；通過接觸經(jīng)典作品，了解京劇常識，引導(dǎo)學生有欣賞戲曲的興趣；體驗戲曲藝術(shù)的魅力；感受京劇表演的神韻；引導(dǎo)學生進一步熱愛、繼承和發(fā)展民族的藝術(shù)文化，樹立民族精神。使孩子們不僅知道周杰倫，也知道梅蘭芳，知道京劇四大、四小名旦，老生；了解京劇“三五步萬水千山，七八人百萬雄師”的虛擬方式……潛移默化地感受京劇這門綜合藝術(shù)的博大精深。

九、活動原則：

1、學校組織引導(dǎo)原則

2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則

3、定期評比表彰原則

十，活動保障：

1、   成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專事專人專管，責任到人。

2、   學校需撥給一定資金作為保障，以保證正?；顒印＃〝M包括指導(dǎo)教師課時費、媒體宣傳費、專家差旅費、小演員化妝品服裝租借等費用）

           為明貴陽實驗學校小學部

2014.03.19

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