排隊(duì)也是種“藝術(shù)”

        在為明，德育管理不僅重“嚴(yán)格”更重“明理”，尤其在小學(xué)部生活區(qū)更加注重明理教育。2014年3月26日，為了提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自律性。小學(xué)生活部開(kāi)展了題為《排隊(duì)的藝術(shù)》主題班會(huì)活動(dòng)。

        此次主題班會(huì)活動(dòng)由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)排隊(duì)的藝術(shù)，首先讓同學(xué)們知曉排隊(duì)的緣由，了解排隊(duì)的好處，以及忽視排隊(duì)的后果；再擴(kuò)展介紹國(guó)外排隊(duì)的習(xí)慣、排隊(duì)的樂(lè)趣等。

        接著，學(xué)生小組討論起了身邊關(guān)于排隊(duì)的“那些事”， 以及“我們?yōu)槭裁磁抨?duì)，如何排隊(duì)，怎樣提高排隊(duì)效率”等話(huà)題。孩子們也都回憶起了自己在排隊(duì)中的習(xí)慣，有的還表示了改正的決心。最后班會(huì)活動(dòng)在整齊的“排隊(duì)歌”中圓滿(mǎn)結(jié)束。

        在此次活動(dòng)中，同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了“排隊(duì)”的意義-，活動(dòng)后，同學(xué)們也開(kāi)始明白，其實(shí)每一個(gè)站在他人后面的人，同時(shí)也是走在他人前面的人。排隊(duì)讓大家能在安全，文明，有效率的情況下同時(shí)使用有限的資源，同時(shí)也讓人類(lèi)社會(huì)秩序井然。

同學(xué)們就排隊(duì)話(huà)題展開(kāi)熱議

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