貴陽公園校區(qū)

                                                               同一課程  不同構(gòu)思

     為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)高效課堂，我校七年級(jí)語文組全體教師于本周積極開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)共有郭啟順、黃建軍、王清華、楊翠麗、單艷紅、張嵐、孫璐七位老師參加，針對(duì)《<論語>十二章》這篇課文各抒己見、各展風(fēng)采。

學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑發(fā)言	教師精講，引領(lǐng)自學(xué)
組內(nèi)研討，參與評(píng)課	投身學(xué)習(xí)，課堂氛圍濃烈

    課前，七位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備充分，在保證教學(xué)目標(biāo)完成的同時(shí)結(jié)合自身教學(xué)特色，力求發(fā)揮“同課異構(gòu)”的真正作用。

    課中，老師講得激情昂揚(yáng)，學(xué)生聽得津津有味。每位老師都充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，讓他們積極思考、熱烈討論、勇敢質(zhì)疑。老師的引導(dǎo)加之學(xué)生的配合，讓整堂課趣味橫生。

    課后，七位老師及時(shí)地進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，最后由組長(zhǎng)黃建軍針對(duì)每位老師的不同特色做出總結(jié)，保證了“同課異構(gòu)”的真正有效，為七年級(jí)語文組的“同課異構(gòu)”活動(dòng)畫上了完滿的句號(hào)。

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