貴陽公園校區(qū)

        初三學(xué)生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復(fù)雜性和特殊性，認(rèn)真研究分析這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，采取科學(xué)有效的措施，對(duì)促進(jìn)初三學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要。貴陽為明國際學(xué)校針對(duì)初三年級(jí)，在行政中心會(huì)議室召開了一場(chǎng)初三全體教師教育教學(xué)交流會(huì)議。首先，初三年級(jí)各班班主任對(duì)剛剛結(jié)束的第三次月考進(jìn)行總結(jié)，分析各班學(xué)生思想、心理、行為及學(xué)情，并對(duì)今后的班級(jí)管理和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了規(guī)劃；各備課組長(zhǎng)針對(duì)本學(xué)科列出期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，和中考沖刺方案，提出了許多建設(shè)性的意見和建議。

       會(huì)議中，初三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、中學(xué)部主任助理余德濤在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)方面，在學(xué)科學(xué)習(xí)中，一定要注重學(xué)科平衡，重點(diǎn)抓好學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，不能造成學(xué)生偏科，班主任要做好與科任老師的溝通交流，把握好每個(gè)學(xué)科學(xué)生的作業(yè)量，給學(xué)生們減輕壓力，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率；臨近期末，在結(jié)課到期末考試的時(shí)間段，一定要注重學(xué)生的期末復(fù)習(xí)，教師專心備好復(fù)習(xí)課，注重培優(yōu)補(bǔ)弱，把重心放在成績(jī)較差的同學(xué)身上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，特別是穩(wěn)扎穩(wěn)打基礎(chǔ)知識(shí)；班主任要營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問問題，帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。生活方面，抓好學(xué)生日常生活的規(guī)范性，包括班級(jí)建設(shè)、日常常規(guī)和習(xí)慣細(xì)節(jié)，學(xué)生們只有把生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)都做好，才能真正意義上的提高自我，才能把學(xué)習(xí)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)抓好，才能有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。另補(bǔ)充兩點(diǎn)：第一，為明之星的評(píng)選增加一個(gè)項(xiàng)目叫做親子之星，推選出優(yōu)秀家長(zhǎng)，做好教師與家長(zhǎng)之間的溝通；第二，初三年級(jí)獲得校長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)的學(xué)生增加到兩位同學(xué)，鼓勵(lì)孩子越來越優(yōu)秀，發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。

      劉云校長(zhǎng)助理總結(jié)講話：臨近期末，初三學(xué)生不僅要抓好期末考試，還要沖刺中考，初三各學(xué)科教師要把握好時(shí)間分配，合理安排時(shí)間。本屆為明初三年級(jí)教師從整體上說，很多教師有豐富的中考經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該幫帶經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來說不夠充足的教師，多多分享經(jīng)驗(yàn)，共同面對(duì)中考。要想出好成績(jī)，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)把握上課的效率，杜絕拖堂現(xiàn)象，杜絕效率低下的情況出現(xiàn)，要把課堂變?yōu)楦咝дn堂。新授課要重點(diǎn)把握激趣導(dǎo)課，教師們要?jiǎng)e出心裁，提起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，不要讓學(xué)生在關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象；在探索新知時(shí)，以學(xué)生為主體，不要用老套的“滿堂灌”的形式，把知識(shí)硬塞給學(xué)生，要讓學(xué)生自己去探索；應(yīng)用鞏固環(huán)節(jié)，注意堂練堂清，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)完畢之后，要讓學(xué)生有訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，動(dòng)筆練習(xí)對(duì)于學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn)來說，是必不可少的。復(fù)習(xí)課杜絕從頭講到尾的現(xiàn)象，讓學(xué)生們通過復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的漏洞，針對(duì)學(xué)生們不足的地方進(jìn)行重點(diǎn)分析，“先練后教”，讓學(xué)生多動(dòng)手，以學(xué)案的形式幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)。講評(píng)課主要注意分層，注意知識(shí)點(diǎn)的易錯(cuò)點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)中學(xué)生們最容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)，把握好時(shí)間。此外，要有目標(biāo)的進(jìn)行教學(xué)，爭(zhēng)取有更多優(yōu)秀的學(xué)生沖刺中考600分以上，把握好培優(yōu)補(bǔ)弱環(huán)節(jié)。從整體上看，為明初三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)很不錯(cuò)，優(yōu)秀的學(xué)生很多，相信更多的學(xué)生能夠在中考中考出好成績(jī)。

       初三考前沖刺期，整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用，做好復(fù)習(xí)工作，同時(shí)提高學(xué)生的應(yīng)試能力，集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長(zhǎng)避短、培優(yōu)補(bǔ)弱，但在應(yīng)試過程中還必須落實(shí)好為明理念，讓學(xué)生減輕壓力，放松心情，在一個(gè)愉快的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)，有效去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)是初三年級(jí)的教師們共同努力的目標(biāo)。

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