貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

       美術(shù)領(lǐng)域的空間范圍特別的博大，無(wú)論從點(diǎn)線面到布局形體，還是從光影色到視覺(jué)形象，或是白紙黑墨的中國(guó)書法、國(guó)畫，都生動(dòng)地體現(xiàn)了藝術(shù)審美需求的情趣，準(zhǔn)確地刻畫了藝術(shù)的真諦，能帶給藝術(shù)欣賞者非常多彩豐富的美學(xué)體驗(yàn)。為明國(guó)際學(xué)校打破單一的美術(shù)課程教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)書法、國(guó)畫、漫畫等課程，多方面培養(yǎng)學(xué)生們的技能，提高學(xué)生們的素質(zhì)，提升學(xué)生們的審美能力，將美術(shù)課程的藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性都發(fā)揮得淋漓盡致。

       書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)最具有經(jīng)典標(biāo)志的文化符號(hào)，從某種意義上說(shuō)也是一種民族符號(hào)。書法在幾千年的發(fā)展中，已從最初的實(shí)用文字演變成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，并最大程度的傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在精神。而這種我國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)形式也是備受推崇和喜愛(ài)的。提到才華我們通常都會(huì)聯(lián)想到“琴棋書畫”“詩(shī)書畫印”等詞，書法已然成為古代先賢們對(duì)個(gè)人才華的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。而至如今，書法卻發(fā)展成為個(gè)人愛(ài)好。

       為明特色藝術(shù)課程—-書法班，專有的書法教室，專業(yè)的書法教室，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的同時(shí)體會(huì)傳統(tǒng)中國(guó)文化。

       而中國(guó)畫作為中華民族的國(guó)粹之一，在歷代文人墨客的繼承發(fā)展下，不斷發(fā)揚(yáng)光大。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)形態(tài)下，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化修身養(yǎng)性，在學(xué)習(xí)中鍛煉氣質(zhì)，使人的心境達(dá)到一種超越自我的境界。貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校特色課程——國(guó)畫班，旨在提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。學(xué)生在緊張的文化課學(xué)習(xí)之外，豐富課外學(xué)習(xí)，不僅陶冶情操，也提高了自身的文化修養(yǎng)。此外，還將定期舉辦畫展，展示學(xué)生作品，讓學(xué)生有一個(gè)展示自我的平臺(tái)和共同學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

       另一特色課程——漫畫班，更是把學(xué)生們對(duì)于美術(shù)課程的熱情推到巔峰，為秉承學(xué)校讓學(xué)生們個(gè)性自由發(fā)展的辦學(xué)理念，讓有漫畫特長(zhǎng)以及對(duì)漫畫有著強(qiáng)烈熱愛(ài)的同學(xué)們有溝通交流的園地，有更大的發(fā)展空間。旨在培養(yǎng)學(xué)員的漫畫技法，從愛(ài)漫畫到學(xué)會(huì)畫漫畫。學(xué)生可以在班中互相交流，延伸自己的興趣，把它變成自己的一個(gè)特長(zhǎng)。在繁忙的學(xué)習(xí)之中，放松自己的神經(jīng)，盡情融入到漫畫的藝術(shù)海洋之中。

       為明國(guó)際學(xué)校美術(shù)系列課程的開(kāi)展，帶給為明學(xué)子的不僅是美的享受，更是提升自我文化、藝術(shù)素養(yǎng)，沉淀文化底蘊(yùn)，沖擊感官世界的一餐饕餮盛宴。

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