貴陽溫泉校區(qū)

        2015年6月4日,“貴陽市促進中小學生學習力提升的實踐研究課題——2014年小學學段課題優(yōu)質課評比一等獎課例展示 ”在貴陽市第二實驗小學如期舉行。此次活動，旨在交流和展示小學數(shù)學教學小課題研究成果，促進廣大教師積極研究課堂教學，提高教學質量和打造精品課堂。在市教育局、市教研中心及本校領導的大力支持下，市教研員許老師的組織下，我校數(shù)學教研組長劉娟老師的帶領下，我校的五名數(shù)學教師參與了此次的聽課學習活動。

        展示課上，群英薈萃、強手云集。來自貴陽市第二實驗小學的董蓓老師、尚義路小學河濱校區(qū)的劉婷老師、花溪小學的羅老師、省府路小學的許磊老師、云巖區(qū)環(huán)西小學的淡琛老師分別就以“提升學生學習力的課堂實踐研究”為課題，以思維導圖為載體，為我們帶來了5堂精彩絕倫、數(shù)學味濃厚、邏輯思維強烈的示范課。在課堂當中，5位老師非常注重孩子的學習過程、學習習慣、學習興趣、課堂的生成以及探究與嘗試，充分的以學生為主體，使得每個孩子在數(shù)學上都得到了不同層度的發(fā)展。

        課后，在許老師的帶領下，參與聽課的老師緊緊圍繞著：1.思維導圖在怎樣的課中比較適用？2.有哪些習慣在小學階段必須培養(yǎng)？3.通過思維導圖可以培養(yǎng)哪些學習力？4.學習習慣的培養(yǎng)與學習力之間存在著怎樣的關系？展開了深入的探討與研究，使得老師們感受頗多，受益匪淺。

        本次實驗二小之行讓我校數(shù)學組的老師們感受到了不同區(qū)域的數(shù)學教學，開拓了大家的視野，相信本次外出聽課學習一定能給我校數(shù)學教師注入新的活力，對我校數(shù)學教學水平的提升必將起著巨大的促進作用。

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