貴陽(yáng)公園校區(qū)

       為全面貫徹落實(shí)高效課堂理念，提升我校教師教育教學(xué)能力，我校于2015年9月第一周至第二周進(jìn)行了初中部各學(xué)科新進(jìn)教師展示課。

        此次我校引進(jìn)的各科教師，素質(zhì)過(guò)硬，學(xué)識(shí)淵博，一心為學(xué)，各有所長(zhǎng)。

       語(yǔ)文教師口吐蓮花，學(xué)富五車，心靈純凈，巧妙的將課本知識(shí)與傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由翱翔，完美的詮釋了“厚積薄發(fā)”這一成語(yǔ)。讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力。新進(jìn)語(yǔ)文教師們諳知，語(yǔ)文不僅是教授學(xué)生如何學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，改變世界的能力。

 語(yǔ)文魅力

       擯棄傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)，教師講解，學(xué)生被動(dòng)接受的老一套數(shù)學(xué)教學(xué)模式，在此次的展示課中，初中部數(shù)學(xué)教師們通過(guò)學(xué)生建模，想象構(gòu)圖，實(shí)物顯現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、空間想象能力進(jìn)行了全面啟發(fā)和培養(yǎng)。

  數(shù)學(xué)風(fēng)采

       英語(yǔ)課堂上，看不到死記硬背，咿呀學(xué)語(yǔ)的身影，有的只是學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)這一門語(yǔ)言的極大興趣，以及他們渴望了解西方文化的眼神。無(wú)論是學(xué)生的踴躍發(fā)言，還是臺(tái)上對(duì)話展示，或是熱烈的討論，無(wú)一不在彰顯我校新進(jìn)英語(yǔ)教師對(duì)于如何引導(dǎo)學(xué)生掌握一門語(yǔ)言的能力及水平。

 英語(yǔ)活力

       沒有干癟的理論，沒有高深的公式，而是通過(guò)符合教材的音頻、視頻、游戲等環(huán)節(jié)將學(xué)生帶入到一個(gè)特定知識(shí)情景中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)如何融入集體、辨別是非，樹立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀。這就是我們?yōu)槊鞯恼握n新貌。

 政治新貌

        提到物理，你會(huì)想到什么？高端、深?yuàn)W、難懂還是學(xué)不會(huì)？又或是各種定律以及撓破腦袋都弄不明白的公式，此次為明新進(jìn)物理教師用動(dòng)畫、日常物理現(xiàn)象以及生產(chǎn)運(yùn)用告訴你關(guān)于物理的常態(tài)，即聲，光，熱，力，電。組內(nèi)教師評(píng)課議課，反復(fù)斟酌，力求在輕松愉悅的氛圍中提升學(xué)生的物理成績(jī)。

物理常態(tài)

       少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年壯則國(guó)壯。自毛澤東同志提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的口號(hào)以后，我國(guó)從體育大國(guó)逐漸發(fā)展成為體育強(qiáng)國(guó)，此次引進(jìn)體育新教師更是懷揣最新的體育發(fā)展理念，豐富體育課堂內(nèi)容，變化體育課堂形式，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都掌握一門體育項(xiàng)目，培養(yǎng)他們廣泛的體育興趣。

體育理念

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