貴陽公園校區(qū)

       貴陽為明國際學(xué)校注重青年教師的成長發(fā)展，為他們搭建師徒帶教、教師沙龍、教學(xué)論壇、教研共同體等多種形式的成長平臺，鼓勵支持青年教師參與各類教學(xué)展示、匯報，參與教學(xué)評比，在“人文氛圍”中提高教師專業(yè)化水平，青年教師正不斷探索，求新務(wù)實，滿懷熱情地沉浸于每天的教育教學(xué)中。

       基于此，為提升我區(qū)青年教師教學(xué)水平，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)與交流，2015年10月28日上午，區(qū)教研室地理教研員黃小華老師和其他兄弟學(xué)校的地理老師齊聚我校一起觀摩了韓利老師執(zhí)教初一（4）班的《地形圖判讀》公開課。

       本節(jié)課，韓利老師語言精練到位、語速適中，課堂節(jié)奏把握到位，班級氛圍活躍，通過用“蘿卜地形”繪制等高線的動手活動充分調(diào)動學(xué)生的興趣與熱情，通過小組合作討論將等高線還原成地形圖，利于學(xué)生理解知識點，學(xué)生配合程度高，興趣濃厚，掌握程度較高。
       公開課結(jié)束后，區(qū)教研員黃小花老師主持了評課活動。韓老師向大家闡明了貴陽為明國際學(xué)校的教學(xué)理念并進(jìn)行了說課。聽課老師對該課做了精彩點評，他們充分肯定韓老師的精心準(zhǔn)備、精彩展示和學(xué)生的積極參與，對成功采用動手實驗，探究，小組合作等教學(xué)手段給予高度評價。
       通過這次區(qū)級公開課的開展，加強(qiáng)了區(qū)內(nèi)地理老師間的交流，促進(jìn)了我校青年地理教師的專業(yè)成長，對提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。

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