(小學(xué)部高段)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生”

       為了讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂(lè)、有趣、形象地學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，潛移默化地樹(shù)立正確的品德思想，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)“儒家五常”即仁、義、禮、智、信。貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校小學(xué)部高段面向四年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展了以“雅言傳承文明 ，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”為主題的人文教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

       此次活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，通過(guò)游戲的形式玩、聽(tīng)、演、畫(huà)，讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)五常及理解其中的含義，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力?；顒?dòng)共有六個(gè)項(xiàng)目，分別是：開(kāi)學(xué)禮（誦讀）、行禪止語(yǔ)、識(shí)五常、聽(tīng)五常、演五常、畫(huà)五常?；顒?dòng)中學(xué)生們誦讀“儒學(xué)”經(jīng)典，在“行禪止語(yǔ)”項(xiàng)目中，同學(xué)們以固定靜態(tài)動(dòng)作、行為進(jìn)行行走體驗(yàn)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的“雅靜”； 在”演五常“項(xiàng)目中，學(xué)生要分別出五常，即“仁、義、禮、智、信”的成語(yǔ)故事，再分小組把聽(tīng)到的內(nèi)容表演出來(lái)，中間用道具、服飾作為輔助。在表演時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)得有模有樣，還真是具有當(dāng)小演員的潛質(zhì)呢！

       這次活動(dòng)同學(xué)們收獲頗豐，通過(guò)對(duì)五常思想進(jìn)行合理吸收與重新詮釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)了五種最基本的品格和德行，提高了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。也從實(shí)踐中感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

 

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(小學(xué)部高段)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生”