(小學(xué)部高段)604校長嘉獎(jiǎng)令
在六四班里有這樣幾位同學(xué),他們目標(biāo)一致,積極進(jìn)取,他們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,小組成員之間相互合作,比學(xué)趕幫,共同進(jìn)步,取得了優(yōu)秀的成績。他們就是“快樂學(xué)習(xí)小組”,他們分別是:孫凌欽、李清晨、雷思琦、冉山玉、謝宇瀾、黃棟天、林紹挺。大家不相等的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、不一樣的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,但在學(xué)習(xí)小組這一小集體中,他們彼此互相關(guān)心幫助、互相鼓勵(lì)、取長補(bǔ)短。值得一提的是他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。 走進(jìn)為明的校門,他們就是要通過努力學(xué)習(xí),增加自己的知識(shí)和鍛煉自己的能力,為升入為明的初中做好準(zhǔn)備。即使是在課間,也能時(shí)??匆娝麄冋J(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,或預(yù)習(xí)新課,或復(fù)習(xí)舊知,在書上或者筆記本上總會(huì)留下他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的痕跡。同時(shí)他們組員之間關(guān)系和諧、融洽、有愛心。 他們不僅在學(xué)習(xí)上相互幫助,而且在生活上相互關(guān)心、相互照顧。有組員遇到困難,其他組員也會(huì)挺身而出,在長時(shí)間的生活學(xué)習(xí)中,小組成員之間的關(guān)系更加和諧、融洽。正如他們的小組口號(hào)一樣: 齊心合力,快樂學(xué)習(xí);取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步!經(jīng)六(4)班全體師生推薦,校長批準(zhǔn),特給予“快樂學(xué)習(xí)小組”特別嘉獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。