三人行,必有我?guī)熝?#8212;—生活區(qū)開展教師經(jīng)驗交流會
三人行,必有我?guī)熝桑?0月24晚,生活區(qū)開展生活區(qū)經(jīng)驗交流會,會議由生活區(qū)主管聞麗影主持,有副主管王輝以及全體新老生活教師參會。
交流會分為三部分:第一部分由優(yōu)秀老教師和新老師代表發(fā)言,樓層長歐虹老師發(fā)言到:學(xué)校是學(xué)習(xí)的天地,無論是教學(xué)還是生活指導(dǎo),都是需要學(xué)習(xí)教育的科目之一。她認為,對于剛進校的學(xué)生,老師們要對傳輸學(xué)校的校規(guī)校紀,讓孩子明白遵守學(xué)校規(guī)則的重要性,在執(zhí)行的過程中要嚴格要求每一位學(xué)生,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。對于自覺性差、自我的學(xué)生要循序善誘,通過聊天溝通,在取得孩子信任的基礎(chǔ)上積極的引導(dǎo)學(xué)生。
胡梅老師在宿舍管理方面也提出了自己的見解:作為一名生活老師,在宿舍管理方面要做好隨時指導(dǎo)教育,嚴格安全管理。對寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和兩休紀律進行星級化評比,積極引導(dǎo)朝著星級寢室方向發(fā)展,進而更好的促進宿舍宿舍管理工作。
吳晶老師也分享了自己與班主任溝通的實踐經(jīng)驗。她說,不管學(xué)生出現(xiàn)哪方面的問題,生活老師都要及時的讓班主任知曉各種信息,以便班主任配合采取相應(yīng)的措施。生活老師只有全面、客觀的熟悉孩子的長處和短處,才能與班主任”力出一孔“,幫助孩子在學(xué)習(xí)和生活上更上一層樓。
“良言一句三春暖,惡語傷人六月寒”,作為新老師代表的吳選素老師,也談到了她與所管班級學(xué)生家長的溝通情況。同樣一件事,如果能心平氣和地來訴說,用委婉的語氣來表達,既利于教師順暢地表達自己的教育觀念,也可能利于家長的接受,從而達成家園合作的共識。
第二部分由彭朝興老師傳達上周貴陽市教育局召開的安全管理培訓(xùn)會要求。內(nèi)容包括:校園人身傷害事故法律法規(guī)、禁毒知識、反恐演練、校園管理與心理健康等。在校園管理和心理健康方面,他提到,學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所,不管是學(xué)生青春期方面還是學(xué)習(xí)方面,生活老師都要注意自己的說話方式學(xué)生是否接受,并積極的去引導(dǎo)學(xué)生,利用積極因素克服消極因素。
最后,聞主管對此次交流會進行了總結(jié),她表示深受啟發(fā),這不僅有效地提高生活老師隊伍的整體素質(zhì),搭建了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補短的平臺,而且增強了生活老師教育學(xué)生和管理宿舍的能力。本學(xué)期兩個多月來,生活老師緊跟班級及宿舍的管理,認真觀察學(xué)生各個方面的表現(xiàn),進一步了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)事情及時處理,基本做到問題不過夜。相信新教師必能很快的融入到為明大家庭中,與老教師一同為為明的建設(shè)添磚加瓦。