（小學(xué)部低段）共學(xué)習(xí)，促進(jìn)步
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校班主任、生活老師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，本著“相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、提升自我”的精神，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)做為明“三好教師”：干得好、寫(xiě)得好、說(shuō)得好。貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校春天校區(qū)舉辦了班主任、生活老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
在10月27日上午的生活老師例會(huì)上，陳啟燕老師就家校溝通經(jīng)驗(yàn)做了分享；曾悅老師、龍麗娜老師分享了自己在宿舍管理方面的經(jīng)驗(yàn)；徐美萍老師、呂雪燕老師分享了自己的教育故事。生活老師就是孩子們?cè)趯W(xué)校的媽媽，每天事無(wú)巨細(xì)地照顧、關(guān)心著孩子們。
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10月28日下午為明小劇場(chǎng)里，一年級(jí)的蘭晶晶老師、朱云莎老師、蘭茜老師以及二年級(jí)的張瑤老師、潘璇老師、謝雅晶子老師分別從班級(jí)管理、家校溝通、教育故事的角度分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，同時(shí)對(duì)新班主任提出的在班級(jí)管理中所遇到的問(wèn)題都一一作了經(jīng)驗(yàn)交流，引起了全體班主任、生活老師的強(qiáng)烈共鳴。
本次班主任交流會(huì)是各班主任、生活老師理論與實(shí)踐的碰撞，思想與智慧的摩擦，是一次精神盛宴。這將進(jìn)一步推動(dòng)生活老師管理層次的提高，促進(jìn)學(xué)校班主任工作管理與教學(xué)質(zhì)量的提升，推動(dòng)和諧校園的建設(shè)。
