(小學部高段)教研員進校園,助力教師成長
教育發(fā)展,教師為本,教師發(fā)展,培訓先行。為培養(yǎng)出一批適應(yīng)新課程改革發(fā)展需要、教學能力優(yōu)秀的的教師,學校采取了一系列培訓措施,著力推進“強師興校”。優(yōu)秀教師的成長離不開專家的指導和引領(lǐng)。9月21日,學校邀請烏當區(qū)數(shù)學教研員馬筑老師蒞臨我校指導教學工作,并與我校小學部高段數(shù)學教師面對面交流指導。
本次教研活動采用了先聽課后評課的形式,此次活動中有3位老師進行了課堂展示,每一位老師在教學目標的設(shè)定、教學手段的運用等方面做了精心準備,為大家?guī)砹艘还?jié)節(jié)精彩的課。展示課后,數(shù)學組內(nèi)進行研討,教研員從教材鉆研、教學環(huán)節(jié)設(shè)置、課堂張力等方面進行了細致的點評和耐心切實的指導。此外,教研員還對其他老師提出的教學中備受困惑的問題進行了認真細心的講解。最后馬老師指出要當一名優(yōu)秀教師,要勤于探究,善于創(chuàng)新教學,樂于奉獻,還要相信自己的學生,學會放手,只有這樣才能真正實現(xiàn)高效課堂的教學目標。老師們在這次教研活動中收獲良多。