貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

      吟誦即是古代所謂的“讀”，它是發(fā)源于先秦，也是古代教學(xué)最重要的教學(xué)方法。

      吟誦，是被我們遺忘的東西。一百年來(lái)，我們不提它，不用它，好像它從未存在過(guò)?，F(xiàn)在的中國(guó)人，都以為我們漢語(yǔ)詩(shī)文自古就是朗誦的。這是很可悲哀的事情。其實(shí)，吟誦，在古代曾經(jīng)起到巨大的社會(huì)作用，現(xiàn)在，也仍然應(yīng)該起到重要的社會(huì)作用。

     上周一，小學(xué)高段溫泉校區(qū)的7位同學(xué)參加了西南地區(qū)“風(fēng) 雅 頌”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀貴陽(yáng)地區(qū)的選拔賽。參加這樣的活動(dòng)，就學(xué)生自身發(fā)展的角度來(lái)講，學(xué)習(xí)經(jīng)典有很多好處：第一，經(jīng)典中所涉及的歷史、人文、地理方面的知識(shí)很豐富，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)的興趣，開(kāi)闊自己的知識(shí)面和眼界；第二，經(jīng)典的作者,他們想要表達(dá)的理念都是很正面的、是對(duì)人思想的成長(zhǎng)很有啟發(fā)的，而高段學(xué)生正處在人格的形成階段，接觸這種比較積極正面的思想，無(wú)疑對(duì)他們的成長(zhǎng)很有好處；第三，大師們的文章經(jīng)過(guò)他們自己的千錘百煉，無(wú)論是文風(fēng)還是文字，都很精煉、老道，其中有很多東西值得學(xué)生們借鑒，多多誦讀研習(xí)大師們的文章，對(duì)學(xué)生們的寫(xiě)作、表達(dá)會(huì)大有裨益。

      我們建議，各位家長(zhǎng)應(yīng)從小對(duì)兒女有一些國(guó)學(xué)的啟蒙教育，比如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》等，要讓孩子在家里就養(yǎng)成這種習(xí)慣。我們相信孩子對(duì)于這些詩(shī)文會(huì)有自己的理解，并逐漸影響他們的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)我們更加期待吟誦這種誦讀方式的傳承發(fā)揚(yáng)，希望孩子們能通過(guò)吟誦感受?chē)?guó)學(xué)的美并延續(xù)和傳承這種美好。

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