（溫泉校區(qū)）青藍(lán)工程赴交流,研討活動促成長

        教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。為明貴陽國際學(xué)校保利溫泉校區(qū)始終以“一切為了孩子的成長與發(fā)展”為宗旨，不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，尤其是在培養(yǎng)青年教師方面做了大量工作。

        2017年6月15日早上，我校的兩名青年老師應(yīng)烏當(dāng)區(qū)教研員的邀請，參加了烏當(dāng)區(qū)小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)”研討活動。年輕教師鄧生林在教學(xué)資質(zhì)豐富，上課風(fēng)趣幽默而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮怯铒w老師的悉心指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，集體教師精心研討每一個環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場為五年級的學(xué)生上了一堂以“恰當(dāng)運(yùn)用提示語，寫好人物對話”為主題的習(xí)作課，通過師生對話、生本對話，孩子們咀嚼到了文字的樂趣，品味到了習(xí)作給他們帶來的無限快樂。

        課后，各位老師交流了自己此次聽課的收獲，及今后努力的方向，我校的鄧生林老師在教學(xué)中由淺入深、娓娓道來的教學(xué)方法以及親切和藹的教學(xué)語言贏得了學(xué)生的好感，也獲得了各位老師的一致好評。此次小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)”研討活動，給青年教師提供了自身發(fā)展的平臺，同時，教研活動合作、對話、專業(yè)探究的過程，也加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，在這樣的研討氣氛中，老師們集思廣益分享各自的教學(xué)心得，年輕教師也通過活動在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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