新高一 新氣象——記“周清”落實(shí)情況

       每到周二第一節(jié)晚自習(xí)，未名樓四樓總會(huì)有一群群的學(xué)生圍繞著一位老師；每到課間，老師的辦公桌旁總有一群學(xué)生隊(duì)伍；每到周五下午，每個(gè)老師總會(huì)被幾名學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住。旁人可能會(huì)心生疑問：這是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生？這些學(xué)生在做什么？學(xué)生為何如此做？這些學(xué)生是為明高一年級(jí)的學(xué)生，這些學(xué)生或在聽著老師對(duì)一些難題的講解，或在等著老師驗(yàn)收自己對(duì)知識(shí)的記憶。而學(xué)生之所以如此，是因?yàn)橘F陽為明國(guó)際學(xué)校，為了幫助學(xué)生養(yǎng)成“每日事，每日畢”的好習(xí)慣，一直實(shí)行“周清”的辦法。“周清”就是當(dāng)周學(xué)的各科知識(shí)，學(xué)生一一過關(guān)，這是一種變老師講為學(xué)生主動(dòng)學(xué)的方法，并且還能夠起到引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的效果。事實(shí)證明，學(xué)生在每周二的周清時(shí)間或課間，會(huì)主動(dòng)找各科老師完成周清，每科老師也能夠耐心地為學(xué)生講解知識(shí)。大部分學(xué)生能夠在周五之前完成各科的周清任務(wù)。一些自覺性較差的學(xué)生，會(huì)在每個(gè)周五下午五點(diǎn)半離校的時(shí)間，被科任老師留校周清，在下班時(shí)間，每位科任老師都能堅(jiān)守崗位，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。有的老師輔導(dǎo)學(xué)生，直至晚上11點(diǎn)，老師的敬業(yè)程度可見一斑。而在老師為學(xué)生周清的時(shí)候，家長(zhǎng)在教學(xué)樓的走廊里靜候，不急不躁，偶爾走過來，看一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。倘若有學(xué)生拖到很久，家長(zhǎng)會(huì)向老師連連道歉；在學(xué)生完成任務(wù)后，家長(zhǎng)為老師的敬業(yè)精神感動(dòng)并向老師連連稱謝，因?yàn)榧议L(zhǎng)真切地體會(huì)到為明老師對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。除了各科有周清任務(wù)的老師外，每班班主任全程陪同，直至班級(jí)里的學(xué)生完成周清任務(wù)。由此可見，老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)的理解配合都是為了讓學(xué)生變得更好。

       相信有這么敬業(yè)的老師和家長(zhǎng)的配合，離學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成就不遠(yuǎn)了！

 

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