北大學(xué)霸進課堂 現(xiàn)身說法解疑惑
11月24日,北京大學(xué)招生工作組進駐貴陽,下榻金陽大酒店,預(yù)備在貴陽一中、實驗三中、清華中學(xué)、貴陽為明國際學(xué)校進行2018年北京大學(xué)的招生宣講工作。
11月25日下午,在獲得貴陽為明國際學(xué)校崔延寧校長、高三級部主任白雪平主任的批復(fù)后,高三3班班主任郭歌老師特別邀請北京大學(xué)招生組的成員——鄧弘毅老師到為明國際學(xué)校高三3班的課堂上,為備戰(zhàn)高考的孩子們現(xiàn)場解疑答惑。
鄧弘毅老師,一個高大、陽光、帥氣的大男孩,貴州凱里籍,目前是北京大學(xué)大二的在讀生。2016年高考以688分的高分被北京大學(xué)金融國際關(guān)系學(xué)院錄取。進入北大后,因出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績在3000多名北大學(xué)子中脫穎而出,被國家發(fā)展研究院錄取。
當真正的學(xué)霸走進高三3班的教室時,3班的孩子們給予熱烈的掌聲表示歡迎。鄧弘毅老師首先介紹了北京大學(xué)的歷史淵源和深厚的文化底蘊,鼓勵大家都能潛心學(xué)習,爭取沖刺名校。接著就進入到現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié),他鼓勵同學(xué)們積極提出學(xué)習和生活中的困惑。話音剛落,立志考香港大學(xué)的劉子鈺同學(xué)首先站起來提問了:您的成績完全可以讀港大,為什么選擇北大?您覺得北京大學(xué)比起港大的優(yōu)勢在哪里?鄧弘毅老師就從北京大學(xué)深厚的文化底蘊,嚴謹?shù)男oL和北大所承載的社會責任以及他對北大的熱愛等方面為劉子鈺同學(xué)做了詳細的介紹,他告訴同學(xué)們,他在進入高中后,就立志非北大不讀。
緊跟著立志考北京師范大學(xué)的王書涵同學(xué)也站起來提問了,他請求鄧老師為他介紹北京其他大學(xué)的情況。鄧老師就為他介紹了清華大學(xué)、人大、北理、北影、北航、北郵等大學(xué),同學(xué)們聽得全神貫注,充滿了神往。隨后管予李珂、蔡雨臻等同學(xué)就如何學(xué)好化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科請求鄧老師支招,鄧老師告訴孩子們,學(xué)習理科一定要學(xué)會建構(gòu)知識體系,學(xué)會融會貫通,尤其是對于理科較弱的學(xué)生來說,一定要先把書本基礎(chǔ)夯實,切忌好高騖遠。
接著,劉子鈺同學(xué)二次提問:您在高三有沒有經(jīng)歷過最絕望的時期?您是怎么走出來的?這個問題吸引的全班同學(xué)的興趣,因為同學(xué)們或多或少都經(jīng)歷過成績起伏帶來的情緒干擾,所以大家目光炯炯,側(cè)耳傾聽。鄧老師靦腆一笑說:有過一次,二模的時候,平生第一次考了第二名。同學(xué)們一愣,隨即報以熱烈的掌聲,氣氛一下子被推向了高潮。隨后鄧老師強調(diào)他沒有一味的難過,而是很快和班主任老師進行了溝通,查找了原因,也在老師的幫助下迅速調(diào)整了情緒,又積極的投入到備考中。他告訴同學(xué)們在生活和學(xué)習中一定要學(xué)會管控情緒,在備考中不要總是被負面情緒困擾。如果自己無法排解,要多和老師、父母、同學(xué)、朋友溝通。
隨后,鄭淼水同學(xué)羞澀的問了一個的問題:我上課總是跑神怎么辦?鄧老師微微一笑,說:不要總是在課堂上跑神后,課下又懊悔不已,但是一到課上又故伎重演。這樣的后悔和自責是沒有價值的。最關(guān)鍵的是學(xué)會管控情緒,形成應(yīng)激機制。這樣的應(yīng)激機制才能不斷的提醒你不要跨越底線。鄭淼水聽后羞紅了臉,相信鄧老師的話一定說到他心坎兒里了。
下課鈴聲響了,其他班的孩子們慕名而來,把三班的教室擠的滿滿的,同學(xué)們現(xiàn)場又提出了很多的問題:比如如何給自己定目標?晚上要不要挑燈夜戰(zhàn)?周末玩不玩手機?如何在高考成績有限的情況下選擇大學(xué)?等等。鄧老師一一耐心的為同學(xué)們做了解答。同學(xué)們一次又一次熱烈的掌聲,表達了他們受益匪淺的心情。
時間不知不覺的過去了,鄧老師要離開了,看著同學(xué)們意猶未盡的樣子,他非常貼心的留下了自己的電話和微信號,告訴同學(xué)們?nèi)绻趯W(xué)習中有什么困惑,他可以不遺余力的幫助大家。同學(xué)們再次對鄧老師表示感謝。
臨走時,一直沒有得到機會提問的王珂涵同學(xué)鼓足了勇氣從教室追到辦公室,請教鄧老師應(yīng)該如何定位自己。鄧老師從愛好和長遠的目標方面給了她一些建議,獲得滿意答復(fù)后,王珂涵同學(xué)感謝了鄧老師并向他告別。
這場面對面的交流,讓孩子們近距離的接觸了學(xué)霸,讓他們不僅在作息和學(xué)習方法上得到了指導(dǎo),而且在情緒管控和個人定位上也得到了指導(dǎo)。會后,同學(xué)們紛紛覺得如果自己再努力一把,就會離名校更近一步。相信通過孩子的的努力,他們的成績會再上一個新臺階。