(溫泉校區(qū))童心燦爛 我心飛揚
伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。我們迎來了六月的時光,六月是童年的搖籃,六一前夕,學(xué)校以班級為單位,舉行了集體結(jié)對子的小聯(lián)歡活動,通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能深刻的感受到童年的樂趣。
本次活動中,班與班之間開展了發(fā)豐富多彩的班級活動,一二三年級的小朋友們的創(chuàng)意時裝秀,給大家?guī)砹艘粓鲆曈X的盛宴,每一位孩子穿在身上展示的服裝不僅充分展示了孩子們的想象力,所有服裝都是用廢舊材料完成的從而還培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識,小朋友們穿在身上的創(chuàng)意時裝,都是周末在家孩子和家長配合完成的,增加了家長和孩子的互動,有孩子還告訴老師說“媽媽在家做得好辛苦,自己要帶回家好好保存,這是媽媽送給自己最有意義最特別的六一禮物,我特別喜歡”,這樣的活動不經(jīng)意間就讓孩子們感受到了愛,并且學(xué)會了感恩。四五年級的大朋友們開展的活動形式多樣,豐富多彩,有些班級開展了班級跳蚤市場,孩子們從家里帶來自己的手工作品、玩偶、零食、科技小制品到班內(nèi)進(jìn)行售賣,讓孩子從買賣中體驗賺錢的不易,親身感受父母的辛勞。并在買賣中運用所學(xué)的數(shù)學(xué)加減法,學(xué)會恰當(dāng)合理地與人溝通。高年級同樣也舉行了創(chuàng)意時裝秀,與低年級不同的是,高年級的創(chuàng)意時裝,是大家在班級里合作完成的,這樣不僅充分發(fā)揮了孩子們的合作意識,培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識,廢物利用,同樣也間接培養(yǎng)了孩子的環(huán)保意識。
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。