聚焦課堂教學(xué)前沿——我校開展高中生物“同課異構(gòu)”活動
為充分發(fā)揮市級名師的輻射、示范、引領(lǐng)作用，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，進一步提高我市教師專業(yè)能力與水平。10月11日，由烏當(dāng)區(qū)教培中心主辦，貴陽市為明國際學(xué)校承辦，孫少云名師工作室和烏當(dāng)中學(xué)協(xié)辦的高中生物“同課異構(gòu)”活動在我校開展。
本次“同課異構(gòu)”活動主要內(nèi)容是“生態(tài)系統(tǒng)的概念復(fù)習(xí)課”。由我校生物學(xué)科楊安才老師和烏當(dāng)中學(xué)生物學(xué)科李佳琳老師執(zhí)教。兩位老師為大家展現(xiàn)了一堂風(fēng)格迥異的課程，同課不同構(gòu)，卻都相當(dāng)精彩。
我校楊老師憑借其扎實的基本功和親切的教態(tài)為學(xué)生深入淺出地講述了“群落的結(jié)構(gòu)與演替”，課程安排井然有序，學(xué)生能夠有效融入課堂。整個課堂以學(xué)生為主，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極參與其中，課堂效果很好。
精彩課程呈現(xiàn)后，貴州省特級教師孫少云老師組織聽課老師們進行了評課等教科研交流，并開展了一堂以《一輪復(fù)習(xí)中如何利用思維導(dǎo)圖進行概念教學(xué)》為主題的講座。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、活動設(shè)計、課堂效果等方面鼓勵老師們在課堂中要大膽創(chuàng)新，多做嘗試。
同課異構(gòu)活動有利于加強學(xué)校之間的學(xué)科交流，促進教師對課堂的深度探究并形成自己的風(fēng)格，老師們通過本次活動快速成長，取得了良好的效果。
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