貴陽溫泉校區(qū)

023月

（溫泉校區(qū)）未來已來·行實誓師

未來已來·行實誓師

——記貴陽為明國際學校溫泉校區(qū)新學期教學工作專題會

為確保我校2019年全面提升教學質(zhì)量的工作目標，增強全體教師的責任感、使命感，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性、主動性，發(fā)揮我校教師團隊協(xié)作的傳統(tǒng)優(yōu)勢，弘揚我們的拼搏精神，創(chuàng)造性的展開教育教學活動，力爭在新學年中再創(chuàng)佳績。3月1日下午，階梯教室傳出的陣陣掌聲，預示著溫泉校區(qū)新學期教學工作會議已然拉開大幕。貴陽為明國際學校總校長崔延寧、校長助理周立文攜全體教師參會。

本次會議由教學處羅仕云主任主持。首先，她基于數(shù)據(jù)分析的學科診斷，反饋了我校上學期的教學工作，為全校領(lǐng)導、老師作了詳實的匯報、反饋。會上，羅主任著重圍繞上學期各維度的“一分四率”的數(shù)據(jù)分析，分別從學生的學和老師的教兩方面入手，對數(shù)據(jù)進行了細致精準的梳理分析，并對教研組、備課組工作提出了具體的要求：“教研組和備課組要加大學科教研活動的力度，從教師層面和學生層面開展課堂教學改革，抓住教學核心問題，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師引領(lǐng)和輻射帶動作用，緊扣學生學習和教師教學的薄弱環(huán)節(jié)開展教學研究，結(jié)合學生的實際實施分層教學，力促學生學業(yè)水平的整體提高。教研組要再次規(guī)范答題的規(guī)范要求和書寫要求，在平常教學中嚴格要求學生，樹立“榜樣激勵”的作用，規(guī)范學生的書寫質(zhì)量及答題的要求。”

羅主任基于數(shù)據(jù)分析的學科診斷反饋為新學期各學科教師如何提升教學質(zhì)量、提高學生成績找到了突破口。

接著我校各學科教師以羅主任的分析梳理為依據(jù)，結(jié)合各學段、各年級、各班級學生的特點及自身的教學實際，為新學期的教育教學工作，有針對性地制定了相應的教學目標，并在2018-2019學年第二學期教學目標責任書上鄭重簽名。

在催人奮進的進行曲中，校級教學目標責任書簽字儀式正式開始。

熱烈的掌聲里，學部、六年級組、語數(shù)英藝體各教研組及各班級老師，全員完成了各層級教學目標責任書的簽訂。

“前兩年人人都在講核心競爭力，這兩年大家又開始把話語權(quán)三個字掛在嘴邊。要我說換湯不換藥，話語權(quán)，說穿了就是實力！那么一所學?？渴裁凑蔑@實力呢？對了，就是教學質(zhì)量！就是學生成績！不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，其實無論東西方教育，到目前為止還沒有誰放棄用考試、考核的方式來衡量學生知識的掌握程度。所以我說，有了優(yōu)異的教學成績，學生才認可你，家長才認可你，社會才認可你，你才可能在競爭日趨激烈教育領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，擁有所謂的話語權(quán)……”最后，崔延寧校長用風趣幽默的總結(jié)發(fā)言，既對全體教師提出了具體的工作要求，又舒緩了每位參會者緊張的情緒。

2018，不負過去；2019，不懼未來。

歡快的樂曲漸起……溫泉校區(qū)新學年工作會議圓滿落幕。